咸阳别李处士

古道自迢迢,咸阳离别桥。

越人闻水处,秦树带霜朝。

驻马言难尽,分程望易遥。

秋前未相见,此意转萧条。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 送别
创作背景
咸阳送别创作背景
本诗为中唐诗人项斯漫游关中时期所作,创作场景为诗人在咸阳送别来自越地的李姓处士。学界公认创作时间为唐武宗会昌年间,是诗人科举及第前漫游交游阶段的作品,创作动因即为与友人临时分别时的即兴抒怀,没有涉及特殊的历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,是古典诗歌的成熟体裁之一。五言律诗每句五字,全诗共八句,需严格遵循平水韵押韵、平仄对仗等格律规范。该体裁起源于南北朝时期,在唐代发展至巅峰,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一。历代文论家普遍认为五言律诗篇幅适中,兼具韵律美感与表达灵活性,适合抒写各类日常情志。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人时的不舍与后会难期的怅惘,情感表达平实真挚,没有过度的煽情修饰。情感层次清晰,从开篇点明离别场景,到中间借环境烘托离情,再到结尾直接抒发别后的落寞,符合唐代普通文人送别诗的典型情感逻辑。历代主流解读均认可本诗的情感内核为普通友人间的真挚离别情绪,没有附加额外的政治或身世寄托。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是迢迢,形容道路遥远绵长的样子,是古诗中描述路途的常用词汇。第二个重点词是处士,指古代没有做官的读书人,是对民间文人的尊称。第三个重点词是分程,指分别走上不同的路程,也就是各自上路的意思。第四个重点词是萧条,在这里形容情绪低落落寞的状态,不是指经济或者环境的衰败。这些字词都没有通假字,古今含义差异不大,直接按字面理解即可。学习时可以结合送别场景感知每个词的情感色彩,不需要额外记忆特殊用法。这些词汇在其他古典送别诗中也经常出现,表意基本保持一致。日常写作中也可以借用这些词汇表达离别相关的情绪。
首句的意思是古老的道路本来就十分漫长,第二句点明我们在咸阳的离别桥上分别。第三句写你这个来自越地的人,听见水声就会想起家乡,第四句写关中的树木还沾着早晨的霜花。第五句写我们勒住马停下来说话,千言万语都讲不完,第六句写等我们各自上路之后,很快就会相隔越来越远。第七句写秋天到来之前我们应该没有机会再见面了,第八句写想到这件事,我的心情就变得格外低落落寞。整诗的白话释义没有额外的引申,完全按照字面含义直译,方便理解基础内容。
本诗是一首典型的送别诗,核心内容是诗人在咸阳送别来自越地的友人李处士时的所见所感。全诗围绕离别场景展开,先写送别的地点和环境,再写送别时的不舍,最后写对后会难期的怅惘。整首诗没有复杂的典故和生僻的字词,情感表达平实真挚,很容易让读者产生共鸣。它反映了唐代普通文人交游时的常见离别场景,没有附加特殊的政治或者身世寄托。读者可以结合自己和朋友分别的经历,轻松感知诗中的情绪。学习这首诗可以帮助我们理解唐代文人的交游文化,也可以积累送别主题的表达素材。这首诗的内容非常适合普通读者了解古典送别诗的基本特征,属于入门级的唐诗作品。
跨学科 · 是什么
咸阳桥地理学
咸阳桥位于唐代长安城西的渭水上,是连接长安和西部地区的重要交通枢纽。古代从长安出发前往蜀地、江南、陇右的人,大多都会从咸阳桥出发,因此这里也成了唐代最有名的送别地点。现在咸阳桥的遗址位于陕西省咸阳市西南的渭河段,已经成为著名的历史文化遗迹。游客到咸阳旅游时,还可以看到相关的历史标识牌,了解这座古桥的历史。这个地理知识点不需要专业背景就能理解,属于通用的历史地理常识。我们在很多唐代送别诗中都能看到咸阳桥的身影,它已经成了古典文学中的送别符号。学习这个知识点可以帮助我们更好地理解唐代送别诗的场景设定,也能增加历史地理常识储备。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏慢,语气要平缓,带着淡淡的忧伤感。首联“古道自迢迢,咸阳离别桥”可以读得舒缓一点,突出路途遥远的感觉。颔联“越人闻水处,秦树带霜朝”要读得稍微轻柔一点,烘托清晨清冷的氛围。颈联“驻马言难尽,分程望易遥”可以稍微加重语气,突出不舍的情绪。尾联“秋前未相见,此意转萧条”要读得越来越轻,最后放慢语速收尾,传递出落寞的感觉。断句的位置是每句前两个字后面稍作停顿,比如“古道/自迢迢,咸阳/离别桥”。诵读的时候可以配合轻微的摇头动作,更好地带入诗人的情绪。多加练习几次就能掌握基本的诵读节奏,不需要复杂的技巧。
句式仿写指导
本诗中“驻马言难尽,分程望易遥”的句式非常适合仿写,结构是“动作+情绪状态,动作+结果状态”。仿写的时候可以先确定一个生活场景,比如和朋友在车站分别的场景,就可以写成“驻足言难尽,登车影渐遥”。也可以写和家人分别的场景,比如“执手言难尽,转身路渐遥”。仿写的时候不需要严格遵循格律,只要结构对应,语义通顺即可。还可以拓展到其他场景,比如毕业分别的场景,“抱臂言难尽,散伙路各遥”。仿写的时候要注意前后句的情绪要统一,都围绕离别这个核心主题。日常练习多仿写几次,就能轻松掌握这个句式的用法,为写作增加亮点。这个句式适用场景非常广,几乎所有分别的场景都可以使用。
名句应用指导
核心名句“驻马言难尽,分程望易遥”非常适合用在写和朋友分别的作文或者日记里。比如你写和多年未见的朋友短暂见面后又要分别的场景,就可以直接引用这句话,表达不舍的情绪。也可以用在给朋友的临别赠言里,显得很有文采,又能准确传递你的心情。还可以用在朋友圈或者社交平台的动态里,搭配送别场景的照片,非常合适。引用的时候不需要做额外的解释,大家基本都能理解这句话的意思。如果是在正式的作文里引用,可以在后面加一句自己的感受,比如“正如古诗所说‘驻马言难尽,分程望易遥’,此刻我心中的不舍实在难以言说”。这个名句的应用门槛很低,不需要太多的文学积累就能灵活使用。多积累这类名句,能有效提升我们日常写作的表达水平。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是王维的经典送别诗,创作地点同样是咸阳,和本诗属于同地点同主题的作品。两首诗都是描写在咸阳送别友人的场景,核心情感都是离别不舍。两首诗的创作年代都属于唐代,都体现了唐代咸阳作为送别地点的典型特征。读者可以对比阅读两首诗,感受不同诗人写同一类场景的不同风格。这个关联属于通用的文学常识关联,没有专业门槛,很容易理解。对比阅读可以帮助我们更好地理解唐代送别诗的普遍特征,也能积累更多同主题的作品。这个关联的依据非常明确,两首诗的创作地点和主题完全一致,没有争议。

名句 CLASSIC LINES

驻马言难尽,分程望易遥
本句是本诗的核心名句,精准捕捉了送别时友人即将分路的典型场景,情感表达细腻真实。该句没有使用生僻字词和复杂典故,直白传递出离别时千言万语说不完、刚分别就觉得距离越来越远的普遍情绪,因此被多个唐诗选本收录。

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作者 POET

项斯 约公元836年前后在世
晚唐诗人,台州首位进士

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