语文核心知识
重点字词注释
龛指供奉神佛的小石室，此处形容山形合围如同龛的形状。窣窣是形容细小的声音，这里指瀑布坠崖的细碎声响。毵毵形容枝条细长垂落的样子。甔是古代盛米的瓦制容器，容量较小。彭聃指古代传说中的长寿者彭祖和老子，代指长寿之人。昶衍指五代时期前蜀君主王衍和后蜀君主孟昶，两人都是蜀地的末代君主。鱼蚕指传说中古代蜀地的先王鱼凫和蚕丛，代指蜀地的远古文明。妉指安乐、适合居住的意思。翮指鸟的翅膀。
逐句白话释义
我从前就向往游览幽深的美景，今天终于能尽情探寻。长江连接着楚蜀两地，万千支流都向东南方向倾泻。合流的江水奔来如同闪电，黔江的水波绿得胜过蓝草。剩下的细小支流多得数不过来，远远看去都争相汇入主流。刚进入峡谷时仿佛没有路，连绵的群山忽然变得像龛一样。迂回的峡谷收住了浩渺的江水，水流收缩形成了深深的潭水。风刮过就像峡谷在呼吸，云升起就像峡谷在吞吐。水从悬崖坠落发出窣窣的声响，下垂的藤蔓绿得细长柔软。清冷的翠色大多是崖上的竹子，还有独自生长的石楠树。飞泻的泉水飘洒如同纷乱的白雪，奇特的怪石像受惊奔跑的骏马。从深山的涧水就能知道地势深浅，忽然出现两三个砍柴的孩童。人烟稀少处偶尔遇到城郭，沙岸上可以乘坐竹轿。荒远的州县有野外的戍所，当地的官员就像古代的子男爵位。衙门散衙时敲响晚鼓，主人留客品尝经霜的柑橘。听说这里生长着黄精草，一丛丛的像绿色的玉簪。当地人都拿它当食物饮品，却没见过有像彭祖老子那样长寿的。这里气候冬天仍然温暖，半夜时星河都倒映在水里。遗留的百姓还为昶衍的亡国悲伤，旧的风俗承接远古的鱼蚕时代。木板搭的房子完全没有瓦片，山崖上的住所窄得像小庵。砍柴常常要冒生命危险，收获的米还装不满一个小坛。叹息这里的生活多么简陋，百姓辛勤劳作却不觉得惭愧。轻便的小船逆流而上很轻松，大浪早就已经习惯了。精神矍铄的老人彼此空相对视，口音难懂没法和他们交谈。蛮荒的地方怎么能居住，幽深偏僻确实不适合安居。我只喜爱那独自栖息的鹘鸟，高高站在百尺高的山雾之上。横空飞翔应该很是自得，远远飞去好像没有贪欲。扇动翅膀遨游在霄汉之间，根本没心思理会雀鹌之类的小鸟。世间正被尘俗劳碌所困扰，这种局促的生活我怎么能忍受。所有人都知道林泉的美好，大多却沉迷在富贵的享乐里。试看飞鸟的快乐，像这样高隐我心甘情愿。
核心主旨与内容概括
本诗记录了苏轼途经长江三峡时的所见所闻所感。前半部分细致描摹了三峡雄奇险峻的自然风光，包括江水、群山、飞泉、怪石、植被等典型景观。中间部分记录了当地的民俗风情，描写了峡江百姓贫苦艰辛的生活状态，表达了作者对底层民众的同情。后半部分作者借独自高飞的鹘鸟自喻，抒发了自己对官场尘劳的厌倦，对超脱世俗、归隐林泉自由生活的向往之情。全诗内容丰富，情感真挚，是苏轼早期行旅诗的代表作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓，符合五言古诗的诵读特点。每句的停顿可以放在第二字和第四字之后，比如“自昔/怀/幽赏，今兹/得/纵探”。描写风光的部分语调可以稍高，读出雄奇壮阔的感觉。描写民生疾苦的部分语调要低沉，读出同情的感觉。描写归隐之志的部分语调要平缓，读出超脱的感觉。遇到对仗的句子，比如“飞泉飘乱雪，怪石走惊骖”，要读出节奏感，上下句的语速语调要对应。全诗的情感要有层次变化，不要从头到尾都是同一个语调。
句式仿写指导
可以仿写本诗中写景的比喻句式，也就是“事物+动作+喻体”的结构，比如“飞泉飘乱雪，怪石走惊骖”的结构。仿写时先确定要描写的景物，比如“落叶”“流云”等，然后给景物加一个动作，比如“舞”“浮”等，最后找一个合适的喻体，比如“黄蝶”“白棉”等，组合起来就可以得到“落叶舞黄蝶，流云浮白棉”这样的句子。仿写时要注意喻体和本体之间要有相似点，比喻要贴切自然，不要生硬。也可以仿写本诗中借物抒情的结构，先描写一个事物的特点，再抒发自己的情感。
核心名句应用
核心名句“飞泉飘乱雪，怪石走惊骖”可以用来描写峡谷、山地等雄奇的自然风光。比如写游记的时候，看到山区的瀑布和奇石，就可以用这句话来形容，增加文章的文采。这句话也可以用在描写自然风光的散文、作文中，用来突出景观的雄奇险峻。用的时候要注意场景合适，不要用在描写温柔秀美的景观的场景里。也可以化用这句话的比喻手法，描写其他的景观，比如描写海边的礁石和浪花，就可以化用为“浪花飞碎玉，礁石立猛兽”。