送钱藻出守婺州得英字

老手便剧郡,高怀厌承明。

聊纡东阳绶,一濯沧浪缨。

东阳佳山水,未到意已清。

过家父老喜,出郭壶浆迎。

子行得所愿,怆悢居者情。

吾君方急贤,日旰坐迩英。

黄金招乐毅,白璧赐虞卿。

子不少自贬,陈义空峥嵘。

古称为郡乐,渐恐烦敲搒。

临分敢不尽,醉语醒还惊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感讽喻 · 送别
创作背景
熙宁变法背景
此诗作于宋神宗熙宁三年(1070年),当时苏轼在京任官,正值王安石变法时期。钱藻因不愿随波逐流而请求外放,苏轼借此诗送行,并抒发对新法推行过程中严苛吏治的担忧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五古源于汉魏,至唐宋依然盛行,适合叙事抒情。苏轼此作笔力苍劲,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特征。
情感 · 解读
全诗情感层次丰富,既有对友人外任的祝贺与惜别之意,又深含对官场现实的忧虑。核心情感由对友人的期许,转向对吏治严苛的批判,体现了苏轼对民生的关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「老手」指经验丰富的人。「剧郡」指事务繁杂的大郡。「承明」即承明庐,汉代侍臣值班住宿处,代指朝廷。「东阳」指婺州。「沧浪缨」出自《孟子》,指隐居或出世。「日旰」指天色晚。「迩英」指迩英阁,宋侍臣讲学处。「敲搒」指鞭笞、刑讯。
逐句白话释义
你这位老练的能手去治理繁杂的大郡,高尚的情怀早已厌倦了朝廷的清贵生活。暂且系上东阳太守的印绶,去沧浪之水中洗涤冠缨,享受自由。婺州山水佳美,还没到那里,心意就已感到清爽。路过家乡时父老乡亲会很高兴,出城时百姓会箪食壶浆来欢迎。你此行如愿以偿,但留下的我却感到悲伤。君王正在急切求贤,天晚了还在迩英阁处理政务。用黄金招揽乐毅那样的贤才,用白璧赐予虞卿那样的高士。你如果不稍微贬低自己的身段,空有高远的陈义也是徒劳。古人说做郡守是件乐事,但我恐怕如今要被繁琐的刑狱鞭扑所烦恼。临别时我怎敢不倾吐心声,醉中的话醒来后自己也感到吃惊。
核心主旨概括
这首诗是苏轼送别友人钱藻出任婺州知州时所作。诗中赞扬了友人的才干与高洁,表达了对友人外任的祝贺与不舍。同时,诗人借古讽今,表达了对当时官场严刑峻法、催科烦扰的忧虑,体现了苏轼关心百姓疾苦的仁政思想。
跨学科 · 是什么
历史学:宋代职官制度历史学
宋代重视京官经历,中央官员(如翰林学士)地位较高,外放地方往往被视为一种历练或贬谪。钱藻以「老手」主动请求外放「剧郡」,反映了宋代官员流动的常态,也暗示了当时中央政治环境的压抑。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为「二/三」结构,如「老手/便剧郡,高怀/厌承明」。关键句「古称/为郡乐,渐恐/烦敲搒」需读出转折与深沉的忧虑感,语速宜缓,重音落在「恐」与「敲搒」上。
句式仿写指导
可仿写「古称……,渐恐……」句式,表达对事物认知的转变。例如:「古称名利好,渐恐误平生」。通过古今对比或预期与现实的反差,增强语言的张力。
写作应用场景
核心名句「古称为郡乐,渐恐烦敲搒」可用于议论文写作中,论证「理想与现实的差距」、「权力的责任与代价」或「仁政爱民」等主题。适合作为批判形式主义、反思管理压力的论据。
关联知识图谱
送别类诗歌同体裁
本诗符合送别诗的基本范式,包含送别场景、对友人的评价及惜别之情,但融入了政治议论。

名句 CLASSIC LINES

古称为郡乐,渐恐烦敲搒
此二句为全诗警策,反用古意,指出做郡守本应快乐,但如今却恐因繁重的刑狱催科而烦恼。深刻揭示了变法时期地方官吏面临的压力与百姓的负担,历来被视为苏轼早期现实主义诗风的代表作。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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