送曾子固倅越得燕字
醉翁门下士，杂遝难为贤。
曾子独超轶，孤芳陋群妍。
昔从南方来，与翁两联翩。
翁今自憔悴，子去亦宜然。
贾谊穷适楚，乐生老思燕。
那因江鲙美，遽厌天庖膻。
但苦世论隘，聒耳如蜩蝉。
安得万顷池，养此横海鳣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜别
创作背景
送别曾巩
北宋熙宁二年（1069年），曾巩（字子固）由越州通判改任齐州知州，苏轼作此诗送别。诗题中“倅越”指曾巩曾任越州通判，“得燕字”指分韵赋诗时苏轼分得“燕”字韵。此时正值王安石变法前夕，朝政风云变幻，欧阳修因反对变法渐被边缘化，苏轼借此诗抒发政治感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五古源于汉魏乐府，至唐代尤为兴盛，是文人抒发情感的重要载体。苏轼此作笔力苍劲，格调高古，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的典型特征。
情感 · 解读
全诗情感深沉，既有对恩师欧阳修晚年境遇的关切，又有对挚友曾子固才华的推崇与离别的惋惜。同时借贾谊、乐毅之典，抒发了对世俗偏见压抑贤才的强烈愤懑与不平，情感由惜别升华为对人才命运的深刻思考。
基础解读 READING
语文核心知识
醉翁
指北宋文坛领袖欧阳修，号醉翁。他是苏轼和曾巩的老师，对两人的文学成长有巨大影响。诗中用此称呼表达对恩师的尊敬与亲切感。
杂遝
形容人多拥挤的样子。诗中指欧阳修门下学生众多，显得拥挤繁杂，反衬出曾巩的出众。
诗句通解
欧阳修门下学生众多，很难显得贤能。只有曾子固超群出众，像一朵孤傲的花胜过群芳。当年你从南方来，与欧阳公如鸟比翼齐飞。如今欧阳公容颜憔悴，你离开也是理所当然。贾谊困顿去了楚地，乐毅年老思念燕国。哪里是因为江中的鲈鱼美味，就突然厌恶了御厨的膻腥？只是苦于世俗议论狭隘，像蝉鸣一样聒噪刺耳。哪里能找到万顷的大池，来供养这条横海的大鱼呢？
核心主旨
这首诗是苏轼送别朋友曾巩时写的。诗中高度赞扬了曾巩的才华，认为他在众多学生中出类拔萃。同时，诗人也表达了对老师欧阳修处境的同情，并借古人的例子，批评了当时社会环境对人才的压抑，希望有更广阔的空间让人才施展抱负。
跨学科 · 是什么
贾谊之贬历史学
贾谊是西汉著名的政论家，才华横溢但受到排挤，被贬为长沙王太傅，长沙在古代属于楚地。苏轼用这个典故来比喻曾巩离开京城，暗示曾巩像贾谊一样怀才不遇。
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读写应用
诵读节奏
诵读时语速宜舒缓沉稳。前四句赞扬曾巩，语调要高昂有力；中间四句感叹境遇，语调转为低沉；最后四句抒发愤懑，要有爆发力，尤其是“安得”二字要读出渴望与无奈交织的情感。
比喻仿写
模仿“安得万顷池，养此横海鳣”的句式，用宏大的意象来表达对人才或理想环境的渴望。例如：“安得千里风，送此凌云翼。”
写作应用
“孤芳陋群妍”一句可用于描写在群体中保持独立、出类拔萃的人物形象。“安得万顷池，养此横海鳣”可用于议论文中论述人才与环境的关系，强调广阔平台对人才成长的重要性。
关联知识图谱
欧阳修人物关联
本诗提及的“醉翁”，苏轼与曾巩的共同恩师，北宋文坛领袖。
曾巩人物关联
本诗送别的对象，唐宋八大家之一，苏轼的挚友。
名句 CLASSIC LINES
安得万顷池，养此横海鳣
此二句为全诗结穴，以宏大的想象作结。诗人感叹世间缺乏宽广的容身之所来供养如横海大鳣般的旷世奇才，既是对曾巩才华的极高赞誉，也是对当时局促的政治环境的深刻讽刺，寓意深远，耐人寻味。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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