送客南游

拟卜何山隐,高秋指岳阳。

苇干云梦色,橘熟洞庭香。

疏雨残虹影,[囘]云背鸟行。

灵均如可问,一为哭清湘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 愁思 · 送别
创作背景
晚唐送别友人赴楚地创作
本诗为晚唐诗人马戴送别友人所作,友人计划前往楚地岳阳、洞庭一带寻隐游赏,诗人于秋日送别之际创作此诗相赠,全诗围绕友人南行沿途的楚地风物展开,融送别情与吊古思于一体。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗,是唐代近体诗的典型体裁之一。全篇共八句,每句五字,首尾两联可不对仗,中间颔联、颈联严格对仗,符合近体格律规范。五言律诗在唐代发展至成熟,是古典诗歌中应用广泛的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是送别友人南游的依依惜别之意,对友人即将开启的楚地行程充满关切;二是借楚地屈原典故抒发吊古忧思,暗含对先贤高洁品格的追缅,情感沉挚厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“卜”在这里指选择、挑选的意思。“高秋”指秋高气爽的时节。“云梦”指古代云梦泽,位于今湖北湖南一带。“灵均”是战国时期楚国诗人屈原的字。“清湘”指清澈的湘江,是屈原投江所在的流域。这些字词都是理解本诗内容的基础,大多和楚地的地理、人文相关。
逐句白话释义
首联写诗人问友人打算选择哪座山隐居,友人在秋高气爽的时节指向岳阳的方向。颔联写云梦泽边芦苇干枯,一片秋日特有的苍黄景色,洞庭湖的橘子成熟了,四处飘着清甜的香气。颈联写稀疏的小雨快要停了,天边残留着淡淡的彩虹影子,云朵往回飘,和飞鸟的飞行方向相反。尾联写如果友人能遇到屈原的话,一定要替诗人在清澈的湘水边哭吊这位先贤。
核心主旨与内容概括
本诗是一首送别诗,围绕友人秋日前往楚地岳阳、洞庭一带游赏隐居的行程展开。诗人先是点明送别背景,接着想象友人沿途将会见到的楚地秋日风物,最后借屈原的典故,抒发了对友人的关切,也表达了对先贤屈原的追缅之情,整体情感真挚沉郁,画面感极强。
跨学科 · 是什么
云梦泽与洞庭湖地理特征地理学
云梦泽是古代楚地的大型湖沼群,位于现在的湖北省南部和湖南省北部区域,后来逐渐淤积,现在的洞庭湖是古代云梦泽的残留部分。洞庭湖是我国第二大淡水湖,位于湖南省北部,长江中游南岸,周边气候温暖湿润,是重要的柑橘产区。对应诗句是“苇干云梦色,橘熟洞庭香”,文学描写贴合楚地的实际地理特征。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗是五言律诗,诵读时每句的节奏可以按照“二二一”或者“二一二”的方式停顿。比如首联“拟卜/何山/隐,高秋/指/岳阳”,颔联“苇干/云梦/色,橘熟/洞庭/香”,颈联“疏雨/残虹/影,回云/背鸟/行”,尾联“灵均/如可/问,一为/哭/清湘”。诵读时整体语气要舒缓沉郁,前半部分写景语调稍明朗,后半部分吊古语调放低沉。
句式仿写指导
可以模仿本诗颔联的写景句式,先写典型风物,再对应地域特征,用“风物+地域+特征”的结构。比如仿写春景可以写“草绿江南岸,花明越水香”,仿写冬景可以写“雪满燕山道,冰凝塞水寒”。仿写时要注意前后两句对仗,风物和地域要对应,突出地域的季节特征。
核心名句写作应用
“苇干云梦色,橘熟洞庭香”可以用来描写秋季南方湖区的景色,比如写秋游洞庭湖的作文时,可以引用这句诗来表现洞庭秋景的开阔与美好。“灵均如可问,一为哭清湘”可以用来表达对爱国先贤的追缅之情,比如写纪念屈原的作文,或者写参观屈原故里的游记时引用,能够增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《楚辞》同典故
本诗尾联用屈原典故,屈原是《楚辞》的核心作者,湘水、灵均等意象均来源于《楚辞》的相关记载,二者的文化内核高度关联。
洞庭湖同意象|同地点
本诗核心写景内容围绕洞庭湖及周边云梦泽的秋景展开,洞庭湖是楚地核心地理标识,也是古典诗词中常见的湖区意象,二者直接关联。

名句 CLASSIC LINES

苇干云梦色,橘熟洞庭香;灵均如可问,一为哭清湘
“苇干云梦色,橘熟洞庭香”精准抓住云梦泽、洞庭湖秋季的典型风物,画面感极强;“灵均如可问,一为哭清湘”借屈原典故抒发吊古之思,情感沉郁。

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作者 POET

马戴 799年-869年
晚唐著名诗人

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