乘舟过贾收水阁收不在见其子三首 其三

曳杖青苔岸,系船枯柳根。

德公方上冢,季路独留言。

已占蒲鱼港,更开松菊园。

从兹来往数,儿女自譍门。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇
创作背景
苏轼湖州时期
此诗作于宋神宗元丰二年(1079年)春,苏轼赴任湖州知州期间。诗题中“贾收”字“耘老”,是苏轼在湖州结识的布衣友人,此诗记录了苏轼乘舟拜访贾收不遇的经过。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,全诗共八句四十字,讲究格律严谨与对仗工整。五言律诗起源于南北朝,至唐代发展成熟,是古典诗歌的重要形式。苏轼此作严守格律规范,体现了深厚的文体驾驭能力。
情感 · 解读
核心情感为访友不遇的怅然与对友人家风传承的欣慰。诗人虽未见到友人,但通过对其子侄的观察,感受到友人家风的淳朴与隐逸生活的美好,情感由遗憾转为赞赏。

基础解读 READING

语文核心知识
曳杖
曳杖意为拖着手杖行走,生动描绘了诗人年迈或闲适漫步的姿态。在诗中表现了苏轼作为州守在公务之余的悠闲心情,也暗示了其游兴之浓,虽年长而意趣不减。
枯柳根
枯柳根指枯萎柳树的根部,此处作为系船的地点。这一意象既点明了时值春寒料峭或初春时节柳树尚未发荣的景象,也营造出一种古朴、苍凉的水乡氛围。
逐句释义
首联写诗人拖着手杖走在长满青苔的岸边,把船系在枯柳根上。颔联运用典故,说像德公那样的人去祭扫坟墓了,只有像季路那样的儿子留下来传话。颈联描写友人已占有了蒲鱼丰美的港湾,又开辟了种满松菊的园圃。尾联表示从此以后来往次数会增多,友人的儿女们自然会熟练地应声开门。
核心主旨
这首诗通过记叙一次访友不遇的经历,表达了诗人对友人隐居生活的羡慕和对友人家风淳厚、后继有人的赞赏。同时也流露出诗人与友人之间深厚的情谊,以及自己向往自然、渴望归隐的心境。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
松树是常绿乔木,象征长青;菊花是多年生草本,秋季开花。诗中“松菊园”指种植松树和菊花的园圃。从植物生态学角度看,松树喜阳耐旱,菊花耐寒喜凉,两者混植既符合江南园林的审美习惯,也利用了植物的不同生态位。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言律诗“二三”或“二一二”的节奏。首联“曳杖/青苔岸”节奏舒缓,表现闲适;颔联“德公/方上冢”需读出典故的庄重感;尾联“儿女/自譍门”语调轻快,体现亲切自然。全诗押平声韵,读来朗朗上口。
句式仿写
可仿写“已占……更开……”句式,表现对环境的建设与改造。例如:“已占青山地,更开读书堂”。这种句式结构紧凑,前后呼应,适合表达层层递进的建设成果或生活愿景。
写作应用
“德公方上冢,季路独留言”一联可用于写作中描写拜访长辈不遇、与其晚辈交流的场景,或用于赞扬某人家教有方、子女贤良。在记叙文中引用,可增加文章的文化底蕴和典雅气息。
关联知识图谱
贾收(贾耘老)人物关联
本诗标题及内容核心对象,苏轼在湖州交往的布衣友人,以隐居著称。

名句 CLASSIC LINES

德公方上冢,季路独留言
此联运用典故精准切题,将友人比作东汉德公,将其子比作孔子弟子季路,既赞扬了友人的高洁品格,又肯定了其子的贤良才德,是宋诗中以典故叙事抒情的佳句。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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