伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其一
索漠齐安郡，从来着放臣。
如何风雪里，更送独归人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感惜别 · 身世
创作背景
元丰三年
本组诗作于宋神宗元丰三年（1080年）岁末。此时苏轼因'乌台诗案'被贬黄州已近一年，心境正处于由惊惧苦闷向旷达随缘过渡的时期。岁暮天寒，堂兄苏安节落第归蜀，苏轼以此诗相送，寄托了复杂的情感。
乌台诗案
创作背景直接关联'乌台诗案'这一历史事件。苏轼因诗获罪，被贬为黄州团练副使，本州安置。这种特殊的政治身份（'放臣'）是理解本诗情感基调的关键，诗作正是在此政治低谷时期的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，是古典诗歌中体制最小的样式。其体制短小，要求语言凝练，讲究意在言外。苏轼此作严格遵循五言绝句格律，起承转合结构严谨，体现了宋诗以议论为诗、以理趣见长的文体特征。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的惜别之情，诗人送别堂兄苏安节归蜀，在风雪交加的恶劣天气中，更添离愁别绪。这种情感并非直白宣泄，而是通过环境描写与身世感慨的交织，含蓄地表达了对亲人的不舍与关切。
基础解读 READING
语文核心知识
索漠
意为冷落、寂寞。诗中用来形容齐安郡（黄州）的荒凉偏僻。苏轼初到贬所，人地生疏，用此词精准勾勒出环境的萧条与内心的孤寂。这是一个形容词，奠定了全诗凄清的情感基调。
放臣
指被放逐、贬谪的官员。苏轼此时因罪被贬黄州，故自称'放臣'。这一称谓不仅点明了诗人的身份，更蕴含着政治失意、有家难回的深沉痛苦。在古代文学中，'放臣'常与'逐客'对举，是贬谪文学的经典意象。
诗句释义
冷落荒凉的齐安郡，从来都是安置被贬官员的地方。为什么偏偏在这风雪交加的日子里，还要送别那独自归乡的亲人呢？前两句写地与人，点出贬谪背景；后两句写景与情，渲染离别氛围。全诗语言质朴，情感真挚。
核心主旨
这首诗通过描写在风雪中送别堂兄归蜀的场景，抒发了诗人对亲人的依依惜别之情。同时，诗人结合自己被贬黄州的遭遇，借'放臣'身份表达了身世飘零的感伤。全诗情景交融，将离愁别绪与身世之悲融为一体，感人至深。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
齐安郡是黄州的古称。宋代黄州辖境相当于今湖北黄冈、麻城等地。地处大别山南麓，长江北岸。在宋代，这里虽非极边远之地，但因多沼泽荒滩，开发程度不如中原腹地，常被作为贬谪官员的安置地。苏轼在《赤壁赋》中描述的'江流有声，断岸千尺'正是此地地貌特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调宜低沉舒缓，'索漠'二字需重读，体现环境的荒凉。'从来'二字稍作停顿，'放臣'读出苍凉感。后两句语速稍快，'如何'二字带出反问语气，'风雪里'三字加重语气，'更送'二字顿挫有力，'独归人'三字渐慢，余音袅袅，留有余味。
句式仿写
本诗后两句'如何……里，更送……人'是经典的反诘句式，可用于表达在特定环境下加深的某种情感。仿写示例：'如何秋雨夜，更听断肠声'。仿写时注意前句铺垫环境，后句点出核心事件，通过反问强化情感张力。
写作应用
核心名句'如何风雪里，更送独归人'可用于描写离别场景、表达孤独心境或渲染悲凉氛围。在记叙文写作中，可借鉴其借景抒情的手法，用恶劣天气反衬人物内心的凄苦。在议论文中，可引用此句论证'环境与心境'的关系，说明外部环境往往能加深人的主观感受。
关联知识图谱
苏轼同作者
本诗作者，北宋著名文学家，唐宋八大家之一。此诗作于其被贬黄州期间，是其人生转折期的重要作品。
送别诗同体裁
本诗属于送别诗范畴，继承了古代送别诗'借景抒情'的传统，但又融入了贬谪文学的独特情感。
名句 CLASSIC LINES
如何风雪里，更送独归人
此二句为全诗核心名句，以反诘语气出之，极具艺术感染力。在风雪交加的恶劣环境中，送别独自归乡的亲人，情景交融，悲凉之气顿生。'独归人'三字既指苏安节，也隐喻诗人自身的孤独处境，历代评价甚高，被视为苏轼黄州诗'清雄'风格的代表句。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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