寄蔡子华
故人送我东来时，手栽荔子待我归。
荔子已丹吾发白，犹作江南未归客。
江南春尽水如天，肠断西湖春水船。
想见青衣江畔路，白鱼紫笋不论钱。
霜髯三老如霜桧，旧交零落今谁辈。
莫从唐举问封侯，但遣麻姑更爬背。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感思乡 · 思友
创作背景
创作背景
此诗作于宋哲宗元祐四年（1089年），苏轼在杭州任知州时。蔡子华是苏轼在眉州的老友，苏轼离家多年，收到故人消息或见物思人，感慨万千而作此诗寄赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由。七古源于汉代歌行，至唐代成熟。苏轼此作笔势流动，情感真挚，体现了宋诗以文为诗、重气韵的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感为深切的思乡之情与对故友的怀念。诗人借荔子成熟、白发丛生，表达时光流逝、归乡无期的感伤。情感层次丰富，既有对往昔的追忆，又有对故人现状的关切。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
荔子：即荔枝。丹：红色，指果实成熟。吾：我。发白：头发变白。江南：指杭州一带。青衣江：四川境内的河流，代指故乡。霜桧：霜雪中的桧柏，喻年老坚贞。唐举：战国时期相士。麻姑：传说中的女仙。
逐句释义
老朋友送我东去京城时，亲手种下荔枝树等我归来。如今荔枝已红透，我的头发却白了，我还流落在江南没回去。江南春天将尽，水面阔大如天，看着西湖的游船让我肝肠寸断。想念青衣江边的路，那里的白鱼和紫笋便宜得不用论价。三位白发老友像霜中桧柏，旧交零落如今还有谁在？别找唐举问封侯的事了，还是请麻姑神仙给我挠挠背吧。
主旨概括
这首诗通过回忆离家时友人种荔子相待的情景，对比现在荔子红熟、自己白发未归的现状，表达了诗人对故乡眉州的深切思念，对时光流逝的感叹，以及对功名利禄的看淡和对闲适生活的向往。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木。诗中提到“手栽荔子”，实生荔枝树从栽种到结果通常需要数年甚至更长时间。苏轼借此植物生长周期长的特性，具象化了离家时间的漫长。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调苍凉深沉。前四句叙事抒情，要在“丹”与“白”字上重读，突出对比。中间四句写景，语调要凄清。最后四句感叹，要读出旷达中的无奈。
句式仿写
可仿写“……已……吾……，犹作……”的对比句式。例如：“桃花已红吾颜老，犹作天涯未归人。”通过前后两种状态的对比，强化情感表达。
写作应用
“荔子已丹吾发白，犹作江南未归客”可用于表达时光流逝、物是人非的感慨，或表达长期漂泊在外的思乡之情。适用于关于“乡愁”、“时光”、“人生感悟”等主题的写作。
关联知识图谱
苏轼同作者
本诗作者，北宋著名文学家。
眉山故乡
苏轼的出生地，诗中情感指向的归宿。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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