泂酌亭
泂酌彼两泉，挹彼注兹。
一瓶之中，有渑有淄。
以瀹以烹，众喊莫齐。
自江徂海，浩然无私。
岂弟君子，江海是仪。
既味我泉，亦哜我诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感感激
创作背景
贬谪儋州
本诗作于宋哲宗元符年间（约1098-1100年），苏轼被贬谪至海南儋州时期。当时苏轼在儋州发现泂酌亭下有两眼泉水，虽源头不同却能汇流共容，遂作此诗以咏泉明志，借泉水的物理特性寄托自己身处逆境依然坚守君子节操的情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，句式以四字为主，源流可追溯至《诗经》，是中国最早的诗歌体裁之一。苏轼此作继承了雅颂的庄重格调，语言古朴凝练，节奏铿锵有力，体现了宋代文人复古创新的文体追求。
情感 · 解读
核心情感聚焦于对君子高尚品德的赞颂，通过泉水混合的物理现象引申出包容无私的道德境界。情感层次由对自然泉水的客观描述，升华为对理想人格的哲学思考，体现了儒家'和而不同'与'浩然之气'的价值追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
泂酌意为从远处汲水，挹意为舀水，注兹意为倒水到这里。渑和淄是山东的两条河流名，这里比喻性质不同的水。瀹意为煮，岂弟通恺悌，意为和乐平易。这些字词准确描绘了取水、混水、用水的过程与君子形象。
逐句释义
从那两眼泉水中汲水，舀出来倒进这个瓶子里。在一个瓶子之中，既有渑水也有淄水，性质不同的水混合在一起。用这混合的水去煮饭烹茶，众人的喧哗吵闹都比不上它的和谐。水从江河奔流到大海，浩浩荡荡大公无私。和乐平易的君子，以江海为榜样。既然品尝了我的泉水，也就品味了我的诗意。
核心主旨
这首诗通过描写两眼不同性质的泉水汇聚在一个容器中和谐共存，比喻君子应该具备包容不同意见、大公无私的胸怀。诗人借咏泉水表达了自己坚守高尚品德、乐观旷达的人生态度，认为君子应当像江海一样心胸宽广。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的渑水和淄水是山东省境内著名的河流。在古代地理认知中，这两条河水味道不同，甚至有'泾渭分明'式的差异。诗人借用这两条河的名字，形象地说明了不同源头、不同性质的水可以混合共存，体现了对河流水文特征的观察。
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读写应用
诵读指导
本诗为四言诗，诵读节奏多为'二二'结构，如'泂酌/彼两泉，挹彼/注兹'。语气应庄重平和，体现古朴的韵味。读到'浩然无私'、'江海是仪'时，语调要饱满有力，读出君子坦荡胸怀的气势。
句式仿写
可以模仿'岂弟君子，江海是仪'的句式进行写作，采用'形容词+名词，名词+是+名词'的结构。例如：'谦谦学子，书山是径'、'巍巍中华，仁义是基'。这种句式短促有力，适合表达坚定的信念。
写作应用
核心名句'岂弟君子，江海是仪'可用于描写人物胸怀宽广、品德高尚的作文中。例如在写'包容'、'合作'、'格局'等主题时，可以引用此句来论证君子应当像江海一样包容万物，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《论语》子贡问水同典故
孔子观于水而叹，赋予水君子之德，苏轼此诗继承了儒家以水比德的传统。
名句 CLASSIC LINES
岂弟君子，江海是仪
此句为全诗核心名句，以江海比喻君子宽广的胸怀与无私的品德。'岂弟'通'恺悌'，意为和乐平易，确立了以自然宏大意象象征高尚人格的经典范式，对后世文人'比德于水'的文学传统产生了深远影响。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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