器之好谈禅不喜游山山中笋出戏语器之可同参玉版长老作此诗
丛林真百丈，法嗣有横枝。
不怕石头路，来参玉版师。
聊凭柏树子，与问箨龙儿。
瓦砾犹能说，此君那不知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感戏谑
创作背景
元祐四年
此诗作于宋哲宗元祐四年（1089年），时苏轼任杭州知州。其友钱世雄（字器之）好谈禅理却畏惧登山劳顿，苏轼借山中竹笋初出之机，戏邀其同参“玉版长老”，以此诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的典型特征。
情感 · 解读
诗人以游戏三昧的态度，将日常生活中的吃笋之事升华为禅宗公案。全诗机锋闪烁，在幽默诙谐的戏语中寄托了禅理，展现了苏轼豁达风趣的性情与深厚的禅学修养。
基础解读 READING
语文核心知识
玉版师
这是苏轼对竹笋的幽默拟人称呼。他将竹笋比作一位名为“玉版”的禅师，把吃笋说成是拜见高僧，既形象生动又充满趣味。
箨龙儿
这是竹笋的别称。箨是指竹笋外层的皮，因为竹笋形状像龙，古人常把竹笋比作龙，所以叫它“箨龙儿”。
诗句白话释义
径山丛林真是百丈禅师道场，法嗣分支绵延。不怕山路崎岖难行，特意来参拜玉版禅师。姑且凭借柏树子公案，来试问这箨龙儿。连瓦砾都能讲经说法，这位竹君子怎么会不懂禅理呢？
核心主旨
这首诗写苏轼邀请朋友去山里吃竹笋。他把竹笋当成一位得道高僧，用开玩笑的方式告诉朋友：禅理不仅在书本里，也在日常生活和自然万物中，吃笋也是一种修行。
跨学科 · 是什么
竹笋植物学
竹笋是竹子的幼芽，也就是这首诗里的“主角”。它是一种常见的食材，味道鲜美，富含纤维。古人很喜欢吃笋，也经常把它写进诗里。
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读写应用
诵读指导
朗读时语调要轻松幽默。前四句要读出邀请朋友的热情，后四句要读出像是在和朋友开玩笑、打机锋的感觉，特别是“玉版师”和“箨龙儿”要读得生动有趣。
句式仿写
可以模仿“不怕……路，来参……师”的句式进行仿写。例如：“不怕书山路，来参智慧师”，表达克服困难求学的决心。
写作应用
“不怕石头路，来参玉版师”这两句诗可以用在关于“探索”、“求真”或“苦中作乐”的作文中。它告诉我们，只要有心，在看似普通的事物中也能发现深刻的道理。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家，位列唐宋八大家之一，其诗题材广泛，风格豪放。
名句 CLASSIC LINES
不怕石头路，来参玉版师
巧妙运用双关手法。“石头路”既指山路崎岖，又暗合禅宗“石头路滑”之公案；“玉版师”则将竹笋拟人化为高僧。诗句在戏谑中见禅机。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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