洗儿戏作

人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
元丰朝政治迫害
此诗作于北宋元丰三年(1080年),苏轼因“乌台诗案”被捕入狱,后贬谪黄州。在黄州期间,侍妾朝云为苏轼生下一子,名遁(幹)。苏轼在洗儿会上写下此诗,借题发挥,将个人因才获罪的痛苦经历融入戏语之中,创作背景直接关联北宋著名的文字狱事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。这种体裁源于汉代歌谣,定型于唐代,讲究格律严整。苏轼此作虽为戏作,但平仄格律依然工整,体现了宋诗以议论为诗的特点。七言绝句短小精悍,适合表达瞬间的感悟与情绪,是宋代文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
诗歌表面表达对孩儿的期望,实则蕴含对自身遭遇的愤懑与对时局的讽刺。诗人以“愚且鲁”反讽“聪明”,用“无灾无难”对比自己坎坷的一生。这种情感并非真正的愚民思想,而是饱含血泪的控诉,展现了诗人对当时政治生态的深刻洞察与无奈。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“养子”意为生育并抚养子女。“聪明”指智力发达,记忆和理解能力强。“愚且鲁”中,愚指愚笨,鲁指迟钝,合指缺乏机心、反应迟缓。“公卿”是古代高级官职的统称,此处指代高官厚禄。全诗字面通俗易懂,无生僻字词,但“愚且鲁”与“公卿”的搭配构成了强烈的反差。
逐句白话释义
世上的人养育儿子都希望他聪明伶俐,但我却被这聪明耽误了一辈子。我只希望我的孩子愚笨迟钝一些,这样就能没有灾祸、平平安安地做到高官。诗句字面意思简单直白,像是一句玩笑话,但结合诗人经历,能读出其中的无奈与心酸。
核心主旨概括
这首诗名为“戏作”,实则是诗人对自己一生坎坷遭遇的沉痛总结。诗人通过表达希望儿子愚笨、无灾无难的反常愿望,讽刺了当时“聪明人遭难,愚笨人得志”的不合理社会现实。全诗语言朴实,情感真挚,在幽默的表象下隐藏着深深的愤懑与无奈。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
诗句反映了宋代官场的一种特殊社会现象。在当时的政治环境下,过于聪明或正直的人往往容易招致祸端,而平庸顺从之人却能安稳升迁。这种现象揭示了封建社会后期官僚体制的僵化与腐败,人才选拔机制有时会逆向淘汰,导致“劣币驱逐良币”的社会后果。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用平缓而略带苦涩的语调。前两句“人皆/养子/望/聪明,我/被/聪明/误/一生”节奏紧凑,强调对比。后两句“惟愿/孩儿/愚/且鲁,无灾/无难/到/公卿”节奏放缓,特别是“愚且鲁”三字要读得沉重,“到公卿”则带有讽刺意味,不宜读得过于高昂。
句式仿写指导
本诗运用了“人皆……我……”的对比句式,可以仿写表达独特人生态度的句子。例如:“人皆逐利求富贵,我视富贵如浮云。”或者仿写反讽逻辑:“人皆爱花喜鲜艳,我怜残荷听雨声。”通过对比和反讽,表达与众不同的观点。
写作应用场景
核心名句“我被聪明误一生”常用于自嘲或感叹怀才不遇的写作场景。例如在写关于挫折、人生感悟的作文时,可以引用此句来引出话题,说明才华有时也会成为人生的负担,进而论述如何在逆境中保持豁达。也可用于讽刺文章,抨击社会上“枪打出头鸟”的不良风气。
关联知识图谱
苏轼同作者
本诗作者,北宋著名文学家,唐宋八大家之一。
乌台诗案历史关联
苏轼因作诗讽刺新法被捕入狱,是本诗创作的直接诱因。

名句 CLASSIC LINES

人皆养子望聪明,我被聪明误一生
此联为全诗核心名句,以极度反常的逻辑震撼人心。诗人打破常规“望子成龙”的心态,提出“聪明误身”的悖论。这种反讽手法极具冲击力,成为后世感叹怀才不遇、因言获罪的代名词,常被引用以讽刺世道不公或自嘲命运多舛,具有极高的文化辨识度。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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