天际识归舟

斜日满江楼,天涯照背流。

同人在何处,远目认孤舟。

帆省当时席,歌声旧日讴。

人浮津济晚,棹倚泬寥秋。

晴阔忻全见,归迟怪久游。

离居意无限,贪此望难休。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感思友
创作背景
赋得诗创作背景
这首诗收录于中华书局1960年版《全唐诗》卷五百五十八,作者为唐代诗人薛能。诗以南朝齐诗人谢朓《之宣城郡出新林浦向板桥》中“天际识归舟”名句为赋题,属于典型的赋得体诗。薛能于唐武宗会昌六年(公元846年)进士及第,学界普遍认为这首诗大概率是他应试前练习的试帖诗,或者及第后宴席酬唱的作品。创作时间大致在公元845年到847年之间,暂无明确的编年考证结论。唐代进士科试帖诗多要求以古人名句为题,创作五言排律,限定韵部,这首诗完全符合试帖诗的规范。没有史料记载这首诗的具体创作动因,仅能从体裁判断其创作场景。部分学者认为这首诗是薛能在长安应试时所作,也有学者认为是他后期在地方为官时的酬唱作品,存在一定争议。目前主流观点倾向于其为薛能早年应试相关的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴。每句五个字,全篇超过八句,要求符合近体诗的平仄、押韵、对仗规范。这首诗共十二句,押平水韵下平十一尤部,中间颔联、颈联、腹联均符合对仗要求,是标准的五言排律。排律在唐代多用于科举试帖诗、文人酬唱等正式创作场景。相比律诗,排律可以容纳更多的内容和更丰富的情感层次,适合展开铺陈描写。这首诗是唐代赋得类五言排律的代表作品,符合当时的创作规范。历代诗论家对这首诗的体裁规范性评价较高,将其视为赋得排律的范本。五言排律的创作难度较高,要求创作者熟练掌握近体诗的格律规则。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对远方友人的深切思念与盼归之情。情感层次丰富,从开篇的平静眺望,到中间的回忆温馨,再到看到开阔晴景的欣喜,最后到友人不归的微嗔与满溢的思念。没有直白的抒情,所有情感都融入在场景描写和细节刻画里,真挚动人。历代主流解读都将其视为唐代怀人诗的代表,情感表达含蓄而有张力。这种盼归的情感是中国古典诗词的经典主题,能够引发不同时代读者的共鸣。诗中既有对友人的牵挂,也有对旧日相聚时光的怀念,情感肌理十分饱满。结尾的“贪此望难休”将思念的绵长感表达得淋漓尽致,余味悠长。没有丝毫矫揉造作的痕迹,完全是诗人真实情感的自然流露。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“斜日”指傍晚西斜的太阳,是全诗的时间起点。“江楼”是诗人驻足远眺的地点,位于江边高地。“背流”指与水流方向相反的上游水域,归舟多从上游驶来。“同人”指与自己志同道合的友人,是诗人眺望的核心对象。“孤舟”是识别友人归程的核心标志物,契合题旨。“省”是辨认、记得的意思,指帆的样子和过去聚会时坐的席子相似。“讴”指歌唱,这里指过去和友人一起唱的曲调。“离居”指和友人分别居住、相距遥远的状态。
逐句白话释义
傍晚西斜的太阳铺满了江面,也照亮了江边的高楼。阳光从遥远的天边洒下来,照着逆流而上的江水。我志同道合的友人如今在什么地方呢?我睁大双眼向远方眺望,努力辨认着驶来的孤舟。那船帆的样子很像我们当年聚会时用过的席子,耳边仿佛还能听到旧日熟悉的歌声。渡口的人来人往不觉就到了傍晚,船桨停在空旷清朗的秋空中。天晴开阔,所有的景物都能看得清清楚楚,我心中十分欣喜,可友人迟迟未归,又忍不住怪他在外游历太久。和友人分别独居的思念无穷无尽,我贪恋着这片眺望的景色,久久不愿离开。
核心主旨与内容概括
这首诗以“天际识归舟”为核心主题,通篇围绕登高远眺盼友人归来的场景展开。诗人开篇就点明了时间是秋日傍晚,地点是江边高楼,为全诗奠定了清冷悠远的基调。接着点明自己眺望的核心目的是寻找许久未见的志同道合的友人。中间两联通过辨认船帆、回忆旧日歌声的细节,将现实场景和过往回忆交织在一起。随后写出了眺望时的复杂心情,既因为天晴视野好能看清远方而欣喜,又因为友人迟迟不归而暗暗嗔怪。整首诗的情感层层递进,从开篇的平静眺望,到中间的回忆联想,再到最后的思念满溢。没有使用过于华丽的辞藻,所有的情感都融入在平实的场景描写里,十分真挚动人。核心传达了古代文人对友人的深切牵挂,以及离别后盼重逢的普遍情感。
跨学科 · 是什么
江边秋日能见度特征地理学
秋日我国中东部地区受冷高压控制,多晴好天气。空气中的水汽含量较少,雾霾等悬浮物容易扩散,能见度显著高于其他季节。江边地区因为没有高层建筑遮挡,视野更加开阔。正常情况下秋日晴天江边的能见度可以达到10公里以上,足够辨认远方的船只。诗中描写的“晴阔忻全见”的场景,完全符合长江中下游地区秋季的气候特征。诗人选择在秋日登高望舟,也是因为这个季节更容易看到远方的来船。这种气候特征和诗人的情感表达完美契合,增强了诗歌的真实感。也让后世读者能够直观感受到当时的场景,增强了代入感。
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读写应用
诵读指导
这首诗整体基调是悠远思念的,诵读时语速要稍慢,语气要轻柔平缓。首联“斜日满江楼,天涯照背流”可以稍微拉长尾音,营造出开阔悠远的空间感。颔联“同人在何处,远目认孤舟”可以略带疑惑和期盼的语气,重音放在“何处”和“孤舟”上。颈联“帆省当时席,歌声旧日讴”可以放柔语气,带出回忆的温柔感,重音放在“当时”和“旧日”上。“人浮津济晚,棹倚泬寥秋”要放慢语速,营造出时间流逝的氛围感。“晴阔忻全见,归迟怪久游”要读出先喜后嗔的转折感,重音放在“忻”和“怪”上。尾联“离居意无限,贪此望难休”要逐渐放轻声音,带出余味悠长的感觉。整体断句为2-3节奏,每句五言在第二个字后稍作停顿即可。
句式仿写指导
这首诗的核心结构是“场景开篇→点明目的→细节回忆→情感转折→收尾抒情”,非常适合仿写怀人主题的小诗。仿写时可以先选择一个具体的眺望场景,比如窗边、山顶、站台等作为开篇。接着点明自己等待或者眺望的对象,比如亲人、友人、恋人都可以。中间加入一个和对方相关的细节回忆,比如熟悉的衣服颜色、常用的背包、共同听过的歌等。然后写出自己等待时的复杂心情,比如既开心马上要见面,又怪对方来得太晚。最后收尾抒发自己的思念或者开心的心情即可。仿写时不用刻意追求押韵,只要情感真挚,符合这个结构就能写出很动人的作品。比如可以仿写为“晚风满窗台,天涯照晚来。故人在何处,抬眼认行鞋。衫似当时色,笑同旧日开。车停站台晚,风动晚秋埃。路阔欣全见,来迟怪久呆。相思意无限,立此望难回。”
名句写作应用
“晴阔忻全见,归迟怪久游”这句非常适合用在描写等待亲友归来的场景里。比如很久没见的家人要回家,你在机场或者车站等待的时候就可以用这句话来表达自己的心情。也可以用在写给远方亲友的书信或者消息里,表达自己对对方的思念和盼归的心情。比如朋友在外读书或者工作多年回来,见面的时候你开玩笑说“可算等到你了,真是晴阔忻全见,归迟怪久游啊”,既文雅又贴切。还可以用在描写家乡变迁的文章里,表达自己多年后回到家乡,看到熟悉的景色既开心又感慨的心情。也可以用在游记里,比如你到了一个很久之前就想来的景点,看到景色的时候也可以化用这句,表达既开心又怪自己来得太晚的心情。这句的情感转折非常自然,用的时候不需要太多铺垫,直接就能贴合场景。日常写作、朋友交流、正式文章里都可以使用,适用范围非常广。
关联知识图谱
《之宣城郡出新林浦向板桥》同源赋题
“天际识归舟”最早出自南朝齐诗人谢朓的《之宣城郡出新林浦向板桥》一诗。原句为“天际识归舟,云中辨江树”,是谢朓赴任宣城太守途中所作的名句。这首诗就是以谢朓的这句名句为固定赋题创作的赋得体诗。赋得体诗是古代一种固定的诗歌创作形式,通常以前人名句或者固定事物为题。唐代科举考试的试帖诗大多采用赋得体的形式,要求紧扣题旨展开创作。薛能的这首诗完全围绕“天际识归舟”的核心意象展开,没有偏离题旨,符合赋得体的创作要求。这句名句后来也被很多文人化用,比如宋代柳永的《八声甘州》里就有“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟”的句子。这个意象也成为了中国古典诗词里表达盼归、怀人情感的经典意象。

名句 CLASSIC LINES

晴阔忻全见,归迟怪久游
这句是全诗的核心名句,紧扣“天际识归舟”的题旨,将诗人眺望时的复杂心情表达得十分精准。“晴阔忻全见”写出了秋日天晴视野开阔,能够看清远方景物的欣喜之情。“归迟怪久游”则写出了友人迟迟未归的微嗔,看似埋怨实则饱含思念。这种先喜后嗔的情感转折非常自然,完全符合普通人等待亲友时的真实心理。

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作者 POET

薛能 约817年—约880年
晚唐官员、诗人

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