送浙东王大夫

天爵擅忠贞,皇恩复宠荣。

远源过晋史,甲族本缑笙。

亚相兼尤美,周行历尽清。

制除天近晓,衙谢草初生。

宾客招闲地,戎装拥上京。

九街鸣玉勒,一宅照红旌。

细雨当离席,遥花显去程。

佩刀畿甸色,歌吹馆桥声。

騕袅从秦赐,艅艎到汴迎。

步沙逢霁月,宿岸致严更。

渤澥流东鄙,天台压属城。

众谈称重镇,公意念疲甿。

井邑曾多难,疮痍此未平。

察应均赋敛,逃必复桑耕。

隼重权兼帅,鼍雄设有兵。

越台随厚俸,剡硾得尤名。

夜蜡州中宴,春风部外行。

香奁扃凤诏,朱篆动龙坑。

报后功何患,投虚论素精。

征还真指掌,感激自关情。

旧业怀昏作,微班负旦评。

空余骚雅事,千古傲刘桢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 送别
创作背景
晚唐送官员赴浙东任
本诗创作于晚唐宣宗大中年间,作者薛能时任中央朝官。当时浙东地区刚经历裘甫农民起义,地方民生凋敝,朝廷任命王大夫出任浙东观察使前往治理。薛能与同僚在长安为其设宴送行,创作本诗相赠。学界对王大夫具体身份存在争议,部分学者认为是平定裘甫起义的将领王式,暂无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于唐代近体诗范畴。排律是在律诗基础上延长篇幅形成的文体,要求除首尾两联外,中间所有联句都必须严格对仗。五言排律每句五字,通常押平声韵,平仄符合近体诗格律要求。这类体裁多用于应酬、赠别、咏史等题材,在中晚唐时期逐渐盛行,篇幅也从初唐的10余句拓展到数十句。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对即将赴任的王大夫忠贞品行、显赫家世、突出才干的由衷赞美;第二层是同僚送别时的真挚惜别之情;第三层是对王大夫到任后安抚战乱后凋敝百姓、整顿浙东地方治理的深切期许。全诗突破了传统赠别诗的应酬框架,融入了对民生疾苦的关怀,情感恳切厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
天爵指天然的爵位,代指人高尚的道德品行。皇恩指皇帝给予的恩典和荣宠。甲族指魏晋以来的世家大族,门第高贵。亚相是唐代对御史大夫的别称,观察使常带这一官衔。周行指朝廷里的各个重要官职。疲甿指疲惫困苦的老百姓。剡硾指剡溪出产的优质纸张,古代文人都以用剡纸为荣。刘桢是建安七子之一,以擅长写五言诗闻名。
逐句白话释义
你天生品行忠贞,又得到皇帝的恩宠荣耀。你的家族历史可以追溯到晋代的史书记载,出身的世家大族有缑山吹笙的神仙典故。你担任御史大夫有格外的美名,在中央各个官职任上都清廉正直。任命诏书在天刚亮的时候从宫中发出,你上朝谢恩的时候春草刚刚长出。你招引宾客到闲静的地方饯别,穿着戎装准备前往浙东赴任。长安的大街上你的坐骑玉佩叮咚作响,你的住宅前红色的旌旗鲜亮耀眼。细雨飘洒在饯别的宴席上,远方的花点缀着你前行的路程。你的佩刀映着京郊的景色,馆驿的桥边传来奏乐的声音。随行的骏马是朝廷赏赐的,到汴河时有大船迎接你。走在沙滩上遇上雨后的明月,住在岸边能听到严格的打更声。东海流过浙东的边境,天台山耸立在管辖的城池之上。大家都说浙东是重要的军镇,你心里挂念着困苦的百姓。那里的城镇经历了很多劫难,战乱的创伤还没有平复。你到任后应该核查平均赋税,招回逃亡的百姓恢复农业生产。你位高权重兼任军事统帅,战鼓雄壮驻地有兵马驻守。你领着丰厚的俸禄可以登上越台赏景,你的文章用剡纸书写会获得格外的名声。夜里在州府里点着蜡烛设宴,春风吹拂时在辖区里巡视。香匣里锁着皇帝的诏书,红印在砚台上落下印记。你回京报功指日可待,你的感激之情出自本心。我怀念自己往日黄昏劳作的旧业,低微的官职辜负了大家的评价。我只剩写诗的本事,千年之后也敢在刘桢面前自傲。
核心主旨与内容概括
本诗是作者在长安为即将赴任浙东观察使的王大夫写的赠别诗。全诗先赞美了王大夫的忠贞品行、高贵家世和历任官职的清廉声誉,接着描写了朝廷下任命诏书、设宴送行、王大夫出发的全过程,然后介绍了浙东的地理形势和战乱后民生凋敝的现状,表达了对王大夫公平赋税、安抚百姓、治理好地方的殷切期许,最后抒发了作者对自身境遇的感慨和对王大夫的钦佩之情。
跨学科 · 是什么
浙东地理形势地理学
浙东是唐代对钱塘江以东地区的称呼,大致相当于现在浙江省的绍兴、宁波、台州、温州、丽水一带。这里东边紧邻东海,有漫长的海岸线,境内多山地丘陵。天台山是浙东最有名的山脉之一,是佛教天台宗的发源地,也是古代浙东地区的地理标志。唐代的浙东是江南重要的财赋来源地,经济发达,文化繁荣。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时,每句五字按照“二二三”的节奏停顿,比如“天爵/擅/忠贞,皇恩/复/宠荣”。整体语气要平和恳切,读赞美王大夫的部分时语气要庄重,读取景描写的部分时语气要舒缓,读期许治理地方的部分时语气要沉重恳切。每联的尾字要稍作停顿,押平声庚韵的字可以稍微拉长读音,体现诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗赠别类的写作结构:开头先赞美送别的对象的优点,中间描写送别时的场景或者对方要去的地方的特点,最后表达祝福或者期许。比如写给即将去支教的老师,可以先写他的善良负责,再写他要去的山区的情况,最后表达对他支教工作的祝福和期许。仿写五言诗句时要注意每句五字,上下句尽量对仗,尾字尽量押韵。
名句写作应用
名句“井邑曾多难,疮痍此未平。察应均赋敛,逃必复桑耕”可以用在描写灾后重建、基层治理、乡村振兴等主题的作文里。比如写基层干部扶贫的作文,可以用这两句来形容扶贫前村子的贫困状况,以及扶贫干部的工作方向。写抗疫后恢复生产的作文,也可以用这两句来形容疫情过后的状况,以及恢复经济的措施,能提升作文的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》(王勃)同主题
这两首诗都是唐代送别友人赴地方任职的作品,都打破了传统送别诗悲伤的基调,融入了对友人的赞美和期许。不同的是王勃的诗是初唐时期的作品,格调昂扬开阔,体现了初唐士人的进取精神;本诗是晚唐时期的作品,加入了对民生疾苦的关怀,风格更加厚重平实。两首诗都是唐代赠别诗的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

井邑曾多难,疮痍此未平。察应均赋敛,逃必复桑耕
这四句是本诗的核心名句,前两句点明了浙东经历战乱后民生凋敝的现实状况,后两句明确提出了对治理者的核心要求:公平征收赋税,招抚流亡百姓恢复农业生产。该句是晚唐现实主义诗歌的代表语句。

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作者 POET

薛能 约817年—约880年
晚唐官员、诗人

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