怀黾池寄子瞻兄

相携话别郑原上,共道长途怕雪泥。

归骑还寻大梁陌,行人已渡古崤西。

曾为县吏民知否,旧宿僧房壁共题。

遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感手足
创作背景
渑池之别
嘉祐六年(1061年),苏轼赴任凤翔签判,苏辙送兄至郑州,随后返回汴京。苏辙途经二人五年前曾游历的渑池,忆及往事,感怀身世,作此诗寄给兄长苏轼。此诗为著名的“苏诗唱和”之滥觞,引出了苏轼那首千古名篇《和子由渑池怀旧》。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。律诗格律严密,要求八句四联,每句七字,中间两联必须对仗。此体源于齐永明体,定型于初唐,至宋代已成为文人酬唱抒怀的主流体裁,体现了古典诗歌形式美与音乐美的统一。
情感 · 解读
全诗情感核心在于对手足兄弟的深切思念与关怀。苏轼与苏辙兄弟情谊深厚,为文学史佳话。诗中既有离别的不舍,又有对兄长旅途艰辛的担忧,更有对往昔共处时光的追忆,情感真挚深沉,感人至深。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
郑原:指郑州郊外的原野。雪泥:指融化后的雪水和泥土,形容道路难行。大梁:古地名,即北宋都城汴京,今河南开封。崤:崤山,位于河南西部,地势险峻。县吏:苏辙自指,他曾被任命为渑池县主簿(未赴任)。壁共题:指兄弟二人五年前途经渑池时曾在僧房墙壁上题诗。
逐句释义
我们在郑州郊外的原野上携手话别,共同感叹前路漫漫,最怕那泥泞难行的雪地。我骑马回头去寻找返回汴京的道路,而你这位远行的人已经渡过了崤山向西行进。这里的百姓可曾知道我曾经被任命为这里的县吏?当年我们住宿在僧房,还在墙壁上共同题写过诗句。我想象着你独自一人游历,那种美好的滋味恐怕很少,只有那匹马默默无言,发出嘶鸣之声。
主旨概括
这首诗描写了苏辙送别兄长苏轼时的情景与心境。诗人通过描写离别时的不舍、对兄长旅途艰辛的担忧,以及对往昔渑池之行的回忆,表达了深厚的手足之情和对人生漂泊无常的感慨。全诗情感真挚,语言朴实,充满了对亲人的牵挂。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句涉及了北宋时期重要的交通地理节点。大梁(开封)是北宋都城,崤山则是通往陕西凤翔的必经险途。这一路线反映了宋代官员赴任的典型行进路径,也暗示了当时交通条件的艰苦。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调深沉。首联'话别'、'怕'需重读,体现离愁。颔联'还寻'、'已渡'形成对比,语速可稍快。颈联'知否'、'共题'需读出回忆的温情与感慨。尾联'无言'、'鸣嘶'要读出孤独凄清之感,'嘶'字可适当拖长音。
句式仿写
本诗颈联'曾为县吏民知否,旧宿僧房壁共题'采用了反问与叙事结合的句式。可仿写为:'曾为学子师知否,旧坐书窗卷共读',用于表达对往昔同窗岁月的怀念。
写作应用
核心名句'共道长途怕雪泥'可用于描写面对未知挑战时的担忧与迷茫,或表达亲友离别时的关切。例如:'毕业在即,我们站在人生的路口,共道长途怕雪泥,不知未来风雨几何。'
关联知识图谱
苏轼酬唱赠答
本诗为苏辙寄给兄长苏轼之作,苏轼收到后作《和子由渑池怀旧》回赠。

名句 CLASSIC LINES

共道长途怕雪泥
此句为全诗情感之眼,道出了兄弟二人在离别路口的共同担忧。'雪泥'二字既写实了当时的天气环境,又隐喻了人生道路的坎坷与不可预知。这一意象后来在苏轼的和诗中升华为著名的'雪泥鸿爪'之喻,成为中国文学中感叹人生无常的经典意象。

标签 TAGS

作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待