和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画

吾观天地间,万事同一理。

扁也工斫轮,乃知读文字。

我非画中师,偶亦识画旨。

勇怯不必同,要以各善耳。

壮马脱衔放平陆,步骤风雨百夫靡。

美人婉娩守闲独,不出庭户修容止。

女能嫣然笑倾国,马能一蹴致千里。

优柔自好勇自强,各自胜绝无彼此。

谁言王摩诘,乃过吴道子。

试谓道子来,置女所挟从软美。

道子掉头不肯应,刚杰我已足自恃。

雄奔不失驰,精妙实无比。

老僧寂灭生虑微,侍女闲洁非复婢。

丁宁勿相违,幸使二子齿。

二子遗迹今岂多,岐阳可贵能独备。

但使古壁常坚完,尘土虽积光艳长不毁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 托物言志 · 抒怀
创作背景
凤翔签判任内
此诗作于宋仁宗嘉祐六年(1061年),苏轼任凤翔府签判期间。凤翔古称岐阳,是周秦发祥地,文物荟萃。诗人游览凤翔普门、开元二寺,观赏王维、吴道子壁画后,写下《凤翔八观》组诗,本诗为其中之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,是唐代文人诗的重要体式。苏轼此作笔力雄健,以议论入诗,体现了宋诗尚理的特色。在文学史上,五古常用于表达深沉的思想与宏大的议论。
情感 · 解读
核心情感是对艺术个性的推崇与对创新精神的赞赏。诗人认为王维与吴道子风格迥异,各有千秋,不应以此非彼。通过对比,表达了对艺术多样性的尊重,以及对'各自胜绝'这一艺术辩证关系的深刻体悟。

基础解读 READING

语文核心知识
斫轮
斫轮意为砍伐木材制作车轮。语出《庄子·天道》,讲述轮扁斫轮的寓言,说明技艺难以言传。诗中以此典故比喻艺术创作有其独特的规律与心得,仅靠读书文字难以完全领悟,必须通过实践体悟。此处用典精当,深入浅出地阐述了实践出真知的道理。
逐句释义
我看天地之间,万事万物都遵循同一个道理。轮扁擅长制作车轮,由此可知读书并非获取真知的唯一途径。我并非画坛宗师,但也偶然懂得画作的旨趣。勇敢与怯懦不必相同,关键在于各自发挥所长。壮马挣脱衔铁在平原奔跑,步伐如风雨般迅疾,百人无法阻挡。美人温婉柔顺,独守闲静,不出庭院修饰仪容。女子能嫣然一笑倾国倾城,马能一蹴奔跑千里之遥。柔美者自爱,刚强者自强,各自达到绝妙境界,不分彼此高下。谁说王维超过了吴道子?试着请吴道子来,让他画出那种柔美的侍女。吴道子掉头不肯答应,因为他刚强杰出的风格已足以自恃。雄健奔放而不失法度,精妙实在无与伦比。老僧寂灭入定生出微妙思绪,侍女闲雅洁净不再像婢女。叮咛不要互相违背,幸好让二人并列。二人留下的遗迹如今哪里还多?岐阳可贵之处在于能独自完备。只要古壁常保坚固完好,尘土虽积光艳长存不毁。
核心主旨
这首诗通过对比王维与吴道子的壁画风格,提出了艺术鉴赏的真知灼见。诗人认为王维画风清丽柔美,吴道子画风雄放刚健,两者风格虽异,但都达到了极高的艺术境界。全诗主旨在于说明艺术风格没有绝对的优劣之分,关键在于艺术家能否发挥个性,自出新意,达到'各自胜绝'的境地。
跨学科 · 是什么
绘画艺术艺术学
吴道子笔下的马呈现出强烈的动态美,'脱衔'表现了马的野性与力量。从绘画科学角度看,这需要画家精准掌握马的解剖结构与肌肉运动规律。唐代画马艺术盛行,韩干、韦偃等名家皆重写生,吴道子的画风体现了盛唐时期对力量与速度的崇尚。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏宜舒缓沉稳,体现议论的思辨色彩。前四句为理论铺垫,语调平实。中间描写部分,'壮马'句语速可稍快,展现气势;'美人'句语速放缓,体现柔美。'谁言'句是转折,应读出反问语气。结尾处'光艳长不毁'应读得坚定有力,余韵悠长。
句式仿写
诗中'女能嫣然笑倾国,马能一蹴致千里'运用了工整的对偶句式,前句写静态美,后句写动态美。可仿写此句式进行人物或事物的对比描写。例如:'松能傲雪立千尺,梅能凌寒香万里',通过对比展现不同事物的独特品质。
写作应用
核心名句'各自胜绝无彼此'可用于论述'个性与价值'、'多元共存'等话题。在写作中,可引用此句论证'尺有所短,寸有所长'的观点,说明在人才评价、文化比较或风格鉴赏中,应摒弃单一标准,尊重个体差异与独特价值,实现美美与共。
关联知识图谱
唐代诗人、画家人物关联
本诗鉴赏对象之一,被诗人评价为'优柔自好',画风清丽。
唐代画家人物关联
本诗鉴赏对象之一,被诗人评价为'雄奔',画风刚杰。

名句 CLASSIC LINES

谁言王摩诘,乃过吴道子
此句是全诗议论的核心,针对当时画坛“尊王抑吴”的倾向提出异议。诗人以反问句式,打破常规评价,为后文论证二人风格不同但各有千秋的观点张本。体现了苏辙不随波逐流、独立思考的鉴赏眼光。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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