和子瞻记梦二首 其二
蟋蟀感秋气，夜吟抱菊根。
霜降菊丛折，寸根安可存。
耿耿荒苗下，唧唧空自论。
不敢学蝴蝶，菊尽两翅翻。
虫冻不绝口，菊死不绝芬。
志士岂弃友，列女无两婚。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感气节
创作背景
和诗酬唱
此诗为苏轼和作其弟苏辙（字子瞻）的《记梦》诗而作。苏辙原诗借梦境抒发感慨，苏轼以此诗回应，借咏物以寄托情怀。创作时间约在北宋元丰年间，体现了兄弟二人在政治风波中相互砥砺、坚守道义的精神。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由古朴。五言古诗源于汉代，至唐代尤为兴盛，适合表达深沉的思想内容。苏轼此诗继承了五古质朴刚健的传统，语言简练而意蕴深厚。
情感 · 解读
诗歌通过蟋蟀与菊花的生死相依，表达了坚守节操、至死不渝的忠贞精神。诗人借物喻人，将蟋蟀拟人化，赞颂了在困境中依然保持高尚品德、不背弃信念的志士仁人形象。
基础解读 READING
语文核心知识
感
意为感应、感受到。诗中指蟋蟀感受到了秋天的凉意和肃杀之气，从而引发了后续的行为。这是一个动词，生动地表现了昆虫对季节变化的敏锐感知。
霜降
二十四节气之一，通常在公历10月23日前后。诗中点明了时节，霜降之后天气寒冷，草木凋零，菊花也被霜打折断，环境变得恶劣。
诗句释义
蟋蟀感受到了秋天的气息，夜里抱着菊花根鸣叫。霜降时节菊花丛被冻折，那一点点根怎么能存活呢？在荒芜的苗下，蟋蟀独自鸣叫。它不敢学蝴蝶，花谢了就飞走。虫子冻死了嘴还在叫，菊花死了香气还在。志士哪能抛弃朋友，守节的女子不嫁二夫。
核心主旨
这首诗通过描写蟋蟀在寒冷中坚守菊花根、至死不离开的故事，赞美了坚守节操、忠诚不渝的精神。诗人用蟋蟀和菊花的关系，比喻朋友之间或者君臣之间应该同甘共苦、生死相依，不能像蝴蝶一样趋炎附势。
跨学科 · 是什么
霜降节气天文学
霜降是秋季的最后一个节气，意味着天气变冷，开始降霜。这对植物生长有致命影响，菊花在此时凋谢符合自然规律。诗中用霜降作为背景，渲染了悲凉的氛围。
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读写应用
诵读指导
朗读时要语速舒缓，语调深沉。前四句写景叙事，语气要平实中透着凄凉；后四句议论抒情，语气要坚定有力。特别是“虫冻不绝口，菊死不绝芬”两句，要读出悲壮和赞颂的情感。
句式仿写
可以模仿“不敢学蝴蝶，菊尽两翅翻”的句式进行写作。例如：“不敢学浮萍，水退随波散”，表达要有坚定的立场，不能随波逐流。
写作应用
名句“虫冻不绝口，菊死不绝芬”可用于描写坚守信念、忠诚不渝的主题作文中。比如写一个人在困难面前不低头，或者朋友之间真诚的友谊，引用这句诗可以增加文章的文采和深度。
关联知识图谱
苏辙酬唱赠答
本诗标题为《和子瞻记梦二首》，子瞻即苏轼之兄苏辙，二人常有诗词唱和。
名句 CLASSIC LINES
虫冻不绝口，菊死不绝芬
这两句是全诗的核心名句，以极度凝练的语言刻画了蟋蟀与菊花的生死契约。蟋蟀冻死仍鸣叫不绝，菊花枯死仍留有余芬，象征着志士仁人至死不渝的高尚节操，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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