和文与可洋州园亭三十咏 书轩
绿竹覆清渠，尘心日日疏。
使君遗癖在，苦要读文书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
洋州唱和
北宋熙宁年间，文同（字与可）任洋州知州，建园亭三十处。苏轼与之唱和，作《和文与可洋州园亭三十咏》，此诗为其中咏叹书轩之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍。此体源于汉代乐府，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。苏轼此作以古淡语言抒发雅趣，体现了宋诗尚理的时代特征。
情感 · 解读
诗歌通过描写清幽环境与读书生活，表达了诗人对宁静生活的向往。诗人借景抒情，以清渠洗去尘心，展现了超脱世俗、追求精神洁净的情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
‘覆’意为遮盖，写竹之茂密。‘尘心’指世俗的杂念。‘疏’意为稀少、消退。‘使君’是对文同的尊称。‘癖’指特殊的爱好。‘苦要’意为坚持想要，‘文书’指书籍文章。
逐句释义
翠绿的竹子遮盖着清澈的水渠，我世俗的杂念一天天减少。文同太守那爱读书的老毛病还在，苦苦坚持要阅读书籍文章。
主旨概括
这首诗描写了书轩清幽的环境，赞美了文同勤奋好学的精神。诗人通过写景与叙事，表达了远离尘嚣、享受读书乐趣的闲适心情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子是禾本科植物，生长迅速，根系发达。诗中‘绿竹覆清渠’描绘了竹子在水边生长的形态，竹叶遮蔽水面，既符合其生物学特性，也构成了清幽的生态环境。
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读写应用
诵读指导
朗读时语调宜平缓舒展。前两句写景抒情，读出清幽宁静之感，‘疏’字可轻读以示消散。后两句带幽默口吻，‘苦要’二字可稍重，体现友人的执着。
句式仿写
可仿写‘名词+动词+形容词+名词’的句式。例如：‘红梅映白雪，诗情日日新’。通过景物描写引出情感变化，学习诗人情景交融的写作手法。
写作应用
‘尘心日日疏’一句可用于描写修身养性、净化心灵的感悟。在写作中，可用于表达在自然环境中忘却烦恼、回归本真的心境，提升文章的哲理深度。
关联知识图谱
文同人物关联
本诗为苏轼与文同的唱和之作，文同是北宋著名画家，以画竹著称，苏轼对其人品画艺极为推崇。
名句 CLASSIC LINES
绿竹覆清渠，尘心日日疏
此联以清幽之景写澄明之心，绿竹清渠的意象极具画面感。'尘心日日疏'富含哲理。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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