答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其六

扬雄执戟虽久,陶令归田未能。

眼看云山无奈,神伤簿领相仍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言诗
情感仕隐矛盾
创作背景
济南酬答
这组诗作于宋神宗熙宁十年(1077年),苏轼赴任徐州途中经过济南时。当时苏轼与其好友文同(字与可)相遇,文以六言诗相赠,苏轼依韵和作十首。此诗背景正值新旧党争激烈时期,苏轼外任地方,政治处境微妙,诗中流露的归隐之意与其仕途坎坷密切相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言诗是古代诗歌的一种体裁,全诗每句六字,以偶数句押韵为主。其源头可追溯至汉代,在唐代古体诗中占有一席之地,至宋代文人创作增多。相较于五言、七言诗,六言诗节奏更为平稳舒缓,常用于表达散淡、理趣或酬答应酬之情,在文学史上虽非主流,但具有独特的文体价值。
情感 · 解读
本诗核心情感聚焦于仕途羁绊与归隐渴望之间的深刻矛盾。诗人通过扬雄与陶渊明的典故对比,表达了自身久居微官、欲归不得的无奈。面对云山美景只能徒唤奈何,繁杂公务却接踵而至,流露出深沉的身不由己之感与对自由生活的向往。

基础解读 READING

语文核心知识
扬雄执戟
“扬雄执戟”引用西汉学者扬雄的典故。扬雄博学多才,但一生仕途坎坷,曾担任“执戟郎”这一低微官职,长期不得升迁。此处诗人以扬雄自比,感叹自己像扬雄一样,虽然为官已久,却始终沉沦下僚,未能施展抱负,同时也暗示了为官生活的清苦与无奈。
陶令归田
“陶令归田”引用东晋诗人陶渊明的典故。陶渊明曾任彭泽县令,因不愿“为五斗米折腰”,毅然辞官归隐田园。诗中说“未能”,意指诗人虽然向往陶渊明那样的归隐生活,却因种种现实原因无法实现,表达了内心的遗憾与矛盾。
簿领
“簿领”指官府登记事物的册子和文书。在古代,下级官员需要处理大量的公文簿册,工作繁琐枯燥。诗中用“簿领相仍”形容公文接连不断,不仅点明了诗人作为地方官员的忙碌状态,也反衬出他对自由自在的田园生活的渴望。
逐句释义
像扬雄那样担任微官虽然已经很久,但像陶渊明那样辞官归田却一直未能实现。眼看着眼前美丽的云山景色却无可奈何,精神上因为接连不断的官府文书而感到悲伤。
核心主旨
这首诗通过对比历史人物的遭遇与自身的处境,直抒胸臆地表达了诗人对仕途生活的厌倦和对归隐田园的深切向往。诗人身处美景之中却无暇欣赏,被繁杂的公务所困扰,生动地展现了古代文人在“出仕”与“归隐”之间的心理挣扎。
跨学科 · 是什么
官制历史历史学
“执戟”是秦汉时期的官职名称,属于郎官的一种,主要职责是持戟侍卫宫廷。扬雄在汉成帝时担任此职,历经三朝未得升迁。这一官职虽然地位不高,但接近皇帝,许多文人以此起家。诗人引用此典故,既是对历史的回顾,也是对自己仕途现状的隐喻。
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读写应用
诵读指导
诵读这首六言诗时,节奏宜平稳舒缓,每句可读作“二二二”的节奏,如“扬雄/执戟/虽久”。前两句读出一种感叹的语气,后两句“无奈”与“神伤”要重读,读出诗人内心的沉重与纠结,整体语调不宜过高,以体现沉郁顿挫的情感基调。
写作应用
“眼看云山无奈,神伤簿领相仍”这两句诗,非常适合用于描写现代职场人或学生在繁重的工作、学业压力下,渴望放松却无法脱身的心境。在写作中,可以借用此句来表达“身不由己”或“忙里偷闲而不得”的无奈感,增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陶渊明人物关联
诗中“陶令归田”直接引用陶渊明辞官归隐的典故,表达归隐之志。
扬雄人物关联
诗中“扬雄执戟”引用扬雄久任微官的典故,自况仕途坎坷。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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