次韵秦观秀才携李公择书相访

济南三岁吾何求,史君后到消人忧。

君言有客轻公侯,扁舟相从古扬州。

致之匹马恨无力,千里相望同异域。

诵诗空使四座惊,隠居未易凡人测。

史君南归无限情,鸿飞携书堕我庭。

此书兼置昔年客,袖中秀句淮山青。

老夫强颜依府县,堆案文书本非愿。

清谈亹亹解人颐,安得坐右长相见。

狂客吾非贺季真,醉吟君似谪仙人。

末契长遭少年笑,白发应惭倾盖新。

都城酒贵谁当换,尘埃污面非良算。

归来泗上苦思君,莫待黄花秋烂漫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感知音
创作背景
创作背景
此诗作于宋神宗元丰二年(1079年),苏轼时任徐州知州。秦观(少游)携李公择书信自高邮来访,苏轼以此诗酬答。此时正值苏轼仕途起伏之际,秦观的来访给了他极大的精神慰藉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,兼具古体诗的格律自由与律诗的对仗美感。七古源于汉代歌行,至唐宋愈发成熟,不讲究严格平仄对仗,换韵灵活。苏轼此诗笔势舒卷自如,体现了宋诗以文为诗、气韵流畅的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感基调为对友人的深切思念与高度赞赏,同时交织着诗人对官场俗务的厌倦。既有对秦观才华的推崇,又有对自身处境的自嘲,展现了文人之间惺惺相惜的真挚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“史君”即“使君”,汉代对刺史的称呼,此处指李公择。“次韵”指按照原诗的韵和用韵次序来和诗。“扁舟”指小船。“消人忧”意为消除人的忧愁。“黄花”指菊花。“烂漫”形容花开得色彩鲜艳。
逐句释义
我在济南三年有什么追求呢?李公择后来到了,消除了我的忧愁。你说有个客人轻视公侯,驾着小船从古扬州跟随你。想送他一匹马却恨没有力气,千里相望如同在异地。吟诵诗句让四座震惊,隐居的心意不容易被凡人猜测。李公择南归带着无限情意,鸿雁飞过把书信掉在我庭院。这封信还夹着往年客人的心意,袖中的佳句像淮山一样青翠。我强颜欢笑依附于官府,堆积案头的公文本不是我的意愿。清谈娓娓动听能解人颐,怎么能常在座右相见。我不是狂客贺知章,你醉后吟诗像谪仙李白。我这晚辈常被少年嘲笑,白发人应惭愧遇到新朋友。城里酒贵谁来换?满脸尘埃不是好打算。回来泗水上苦苦想你,不要等到菊花烂漫的秋天。
核心主旨
这首诗是苏轼写给秦观的酬答诗。诗中表达了对秦观才华的赞赏,对友人来访的喜悦,以及自己对官场文书工作的厌倦。诗人用典故赞美秦观像李白一样有才华,同时表达了希望早日再相聚的深厚友情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“古扬州”指秦观家乡高邮一带。扬州在古代是广阔的地理区域,唐宋时期为东南重镇。高邮位于淮河下游,水系发达,秦观乘“扁舟”沿水路来访,符合当时的地理交通特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应舒缓深情。前四句叙述背景,语调平稳。中间“狂客吾非贺季真”两句对仗工整,气势昂扬,应读出豪迈之感。结尾“莫待黄花秋烂漫”含蓄蕴藉,语速宜慢,读出思念之情。
句式仿写
可仿写“……吾非……,……君似……”的句式进行人物对比描写。例如:“庸才吾非千里马,勤奋君似老黄牛。”通过对比突出人物特征。
写作应用
名句“狂客吾非贺季真,醉吟君似谪仙人”可用于描写才华横溢的朋友,或表达对友人的赞赏。在写作中,运用典故进行人物评价,能增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
秦观(少游)人物关联
秦观是“苏门四学士”之一,苏轼对其才华极为赏识,此诗即为酬答秦观来访之作。

名句 CLASSIC LINES

狂客吾非贺季真,醉吟君似谪仙人
此联运用典故自比与赞人,极具神韵。诗人自谦非贺知章般的“狂客”,却赞秦观似李白般的“谪仙人”。既表达了对秦观才华的极高评价,又流露出诗人洒脱豪放的性情,成为宋诗中品评人物的佳句。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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