和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其四
巷南诸子足才贤，邂逅相逢秀句传。
强作短章同寄与，异时见我一依然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
苏轼早期作品
此诗作于宋仁宗嘉祐年间，苏轼此时正值青年，进士及第不久。诗题为和作，系和答萧刓察推祝贺族叔司理登科之作，反映了苏轼早年在家乡或初入仕途时与友人的交游唱和情况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是文人酬唱赠答最常用的体裁之一，以其短小精悍、便于抒情达意而著称。
情感 · 解读
诗中既表达了对族叔登科还乡的诚挚祝贺，亦有对巷南诸子才情的赞赏。同时通过'强作短章'的自谦与'异时见我'的期许，流露出作者珍视友谊、勉励后进、期待来日重逢的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
巷南：指巷子南边，代指友人居所或文人雅集之地。诸子：诸位君子，指各位友人。才贤：才华与贤德。邂逅：不期而遇。秀句：优美的诗句。强作：勉强写作，自谦之词。短章：短小的诗文。异时：他日，将来。依然：依旧，形容情态不改。
逐句释义
巷南那边的诸位友人都才华横溢、品德贤良。偶然相逢时，大家传诵着优美的诗句。我勉强写下这首短诗一同寄送给你们。将来再见到我时，我的情谊依然像现在这样没有改变。
核心主旨
这首诗是苏轼和答友人的作品，主要表达了对友人才华的赞赏，对自己诗作的自谦，以及对未来友谊长存的坚定期许。全诗语言朴实，情感真挚，展现了诗人重情重义的一面。
跨学科 · 是什么
科举文化历史学
宋代科举制度极为完善，进士科竞争激烈。诗中提到的'登科'即指考中进士，这是当时读书人追求仕途的重要途径。'司理'为官职名，掌管狱讼，可见族叔已获官职。科举成功不仅是个人的荣耀，也是家族和乡里的骄傲。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平缓亲切。首句'足才贤'可稍重读以示赞赏；次句'秀句传'语速可稍快，表现传诵之乐；三句'强作'读出谦虚之意；末句'一依然'应读得坚定深情，'依然'二字可适当拖长，余味悠长。
句式仿写
可仿照'异时见我一依然'进行写作，表达对某种状态或情感的坚守。例如：'经年离别心未改，重逢见君意依然'。这种句式通过时间对比，突显情感的恒定。
写作应用
核心名句'异时见我一依然'适用于表达友谊长存、初心不改的主题。在记叙文中可用于描写朋友分别或重逢的场景，在议论文中可作为论据论证'真诚'、'坚守'等观点，表达无论环境如何变化，本心始终如一。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者为北宋著名文学家苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。
名句 CLASSIC LINES
强作短章同寄与，异时见我一依然
此联为全诗结语，以自谦之语'强作短章'引出对未来的期许。'异时见我一依然'表达了无论时光如何变迁，作者待友之初衷与情谊依然如故的坚定信念，情感真挚，意味深长。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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