赠三局能师二绝 其一
得失从来似偶然，因师聊复问行年。
此生竟堕阴阳数，方信修行力未全。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感修行 · 感慨 · 自省
创作背景
博弈问卜
此诗创作于苏轼与友人博弈之后。诗题中“三局”指棋局，“能师”是对棋艺高超僧人的尊称。诗人在对弈胜负中感悟命运无常，进而向能师询问行年运势，引发了对宿命与修行的思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。七绝体制短小精悍，适宜表达瞬间的感悟或特定的生活场景，是宋代文人广泛运用的诗歌体裁。
情感 · 解读
诗中表达了诗人对命运定数的无奈接受与深刻反思。作者通过自身经历，感叹人生得失看似偶然，实则冥冥中自有定数，流露出一种对命运不可抗拒的敬畏感。
基础解读 READING
语文核心知识
行年
指流年、年运，即一个人当年的运气或命运走势。在古代算命术中，常指代具体的年份运势。诗中作者向能师询问行年，即询问自己未来的命运吉凶。
阴阳数
指命运定数、气数。古人认为万物皆由阴阳二气构成，命运也受阴阳规律支配。诗中意指人无法逃脱命运的安排，终究受制于阴阳五行的定数之中。
全句释义
人生的得与失从来都像是偶然发生的，因为遇到了大师，我姑且问问这一年的运势如何。这一生竟然真的落入了命运的定数之中，这才相信自己的修行功夫还不够圆满。
核心主旨
这首诗通过记录向僧人问卜的经历，表达了诗人对人生得失与命运定数的思考。作者认为人生际遇看似偶然，实则受命运支配，并由此反思自己修行尚浅，未能超脱世俗命运的束缚。
跨学科 · 是什么
宋代博弈文化历史学
宋代围棋、象棋等博弈活动极为盛行，上至宫廷下至民间皆好此道。博弈不仅是娱乐，常被赋予哲理色彩，棋局的胜负往往被文人用来比喻人生的起伏与命运的不可预测。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。前两句“偶然”“行年”处可稍作停顿，表现思考与询问的语气。后两句“竟堕”“未全”重读，强调顿悟与自省的情感，全诗基调应带有哲理沉思感。
句式仿写
可仿照“此生竟堕……，方信……”句式进行写作练习。例如：“此生竟堕红尘网，方信初心未得坚。”通过后半句的转折，表达对前半句状态的深刻反思。
写作应用
核心名句“此生竟堕阴阳数”可用于写作中表达对命运无奈接受的主题。例如在议论文中探讨“命运与努力”的关系时，可引用此句作为承认客观局限性的论据，引出后续关于主观能动性的论述。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者，北宋文坛领袖，诗文书画皆精。
近体诗体裁同体裁
本诗符合七言绝句格律要求，四句二十八字。
名句 CLASSIC LINES
此生竟堕阴阳数
此句为全诗核心名句，深刻揭示了诗人对命运的顿悟。意指这一生终究还是落入了阴阳命运的定数之中，未能超脱。该句常被后世用于表达对命运安排的无奈接受或对宿命论的哲学思考。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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