次韵刘贡父题文潞公草书

鹰扬不减少年时,墨作龙蛇纸上飞。

应笑学书心力尽,临池写遍未裁衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
次韵酬唱
此诗为苏轼依韵酬答刘贡父之作,作于元祐年间(1086-1094)。当时苏轼与刘贡父、文彦博等元老重臣同朝为官,交往密切。刘贡父先有诗题咏文彦博草书,苏轼便依照刘诗原韵原字创作此诗。这种次韵创作是宋代文人展示才学、联络感情的重要社交方式,反映了当时文坛的繁荣景象。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗共四句,每句七字。此体格律严整,讲究平仄粘对与押韵规则,是宋代文人交游酬唱中最常用的诗体之一。苏轼作为宋代诗坛领袖,运用此体裁得心应手,既严守格律法度,又能于方寸之间展现流转自如的气势,体现了极高的文体驾驭能力。
情感 · 解读
全诗核心情感是对文潞公(文彦博)草书艺术的高度赞赏。诗人通过对比与夸张手法,极力推崇文彦博虽年事已高但笔力依旧矫健,赞美其书法气势磅礴、灵动飞扬。情感基调昂扬豪迈,既有对长辈的尊敬,又有对艺术造诣的钦佩,展现了文人之间惺惺相惜的深厚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
鹰扬
词语本意指像鹰一样威武飞扬,此处用来形容文彦博的精神状态。在诗中,诗人用这个词赞美老一辈人物虽然年纪大了,但那种威武、昂扬的精神风貌一点也不比年轻的时候差。这个词语生动地展现了人物老当益壮的英雄气概,让读者一下子就能感受到被描写对象的不凡气度。
龙蛇
字面意思是龙和蛇,在这里是一个比喻,专门用来形容写出来的草书字迹。因为草书的笔画连绵蜿蜒,有时候像龙在飞,有时候像蛇在游动,非常生动。诗人用这两个字来形容文彦博写的字非常生动、有气势,看起来就像活的一样在纸上飞舞,表现了书法艺术的高超水平。
全句释义
第一句意思是说他那像鹰一样威武飞扬的精神,一点也不比少年时期减少。第二句意思是说墨水在他的笔下,变成了飞舞的龙蛇,在纸上跳跃。第三句意思是说应该笑话那些学书法把心力都耗尽的人。第四句意思是说他们对着池塘练字,把池水都染黑了,写遍了所有地方,却连做衣服的布料都没裁剪好。
核心主旨
这首诗主要是为了赞美文彦博的草书写得非常好。诗人苏轼通过描写文彦博写字时精神饱满、笔势飞舞的样子,表达了对这位长辈书法艺术的佩服。同时,诗中也通过对比,带有一点幽默地调侃了那些虽然努力练习但成效不大的人,更加衬托出文彦博天赋高、技艺精湛。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
文彦博是北宋时期非常重要的历史人物,他经历了仁宗、英宗、神宗、哲宗四个皇帝的统治时期。他在朝廷中担任过宰相这样很高的官职,为国家出谋划策,立下了很多功劳。诗中说他“鹰扬”,不仅是夸他的书法,也是在夸他作为一个经验丰富的政治家,那种老练和威严的气质是年轻人比不上的。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,语调要高昂有力。第一句“鹰扬”二字要读得饱满,“不减少年时”要带出赞叹的语气。第二句“飞”字要读得轻盈上扬,表现出书法的灵动。后两句略带幽默,读的时候可以稍微轻快一些,把那种调侃的意味表现出来。整首诗节奏明快,要读出一种豪迈的感觉。
句式仿写
我们可以模仿“墨作龙蛇纸上飞”这个句式来写句子。这个句式的特点是“名词+动词+比喻+地点+动词”,非常有画面感。比如写画画:“彩绘云霞笔底生”;写跳舞:“裙化蝴蝶风中舞”;写打篮球:“人似流星场上过”。这样的句子能把动作写得很生动,让人好像亲眼看到了一样。
写作应用
在写作文时,如果遇到描写书法、绘画或者艺术表演的话题,可以使用“笔走龙蛇”、“龙飞凤舞”这样的成语。也可以引用“墨作龙蛇纸上飞”这句诗,来形容艺术家创作时那种挥洒自如、气势磅礴的状态。比如写参观书法展:“那位老书法家挥毫泼墨,真是墨作龙蛇纸上飞,让人叹为观止。”
关联知识图谱
文彦博酬唱赠答
本诗题目明确指出是题写文潞公草书,全诗内容皆围绕赞美文彦博的书法与精神展开。
草书同主题
诗中“墨作龙蛇纸上飞”形象地描绘了草书笔画连绵、气势流动的艺术特征。

名句 CLASSIC LINES

墨作龙蛇纸上飞
此句运用生动的比喻,将墨迹比作龙蛇飞舞,形象地描绘了草书笔势的矫健与灵动。它不仅捕捉了书法创作时的动态美感,更成为后世形容书法笔走龙蛇、气韵生动的经典名句,常被引用以赞美书法家高超的运笔技巧和作品的神采。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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