范百嘉百岁昆仲挽词二首 其二
季子尤高爽，颜家早哭回。
白头生便尔，黄壤遽相催。
旧草谁收拾，新松剩插栽。
悲伤有伯氏，诸子尚婴孩。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
挽词创作
此诗为苏轼为友人范百嘉及其兄弟所作挽词中的第二首。范百嘉家族兄弟情深，然不幸相继离世，苏轼以此为题创作挽词以寄托哀思。创作时间约在北宋中期，具体年份待考，反映了苏轼与范氏家族的深厚交谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，全诗共八句四十字，讲究格律严谨与对仗工整。五言律诗发端于南北朝，至唐代趋于成熟，是古典诗歌的重要形式。苏轼作为宋代诗词大家，其律诗创作法度森严，体现了深厚的艺术功力。
情感 · 解读
诗作情感基调沉痛悲切，表达了对逝者高洁品格的赞颂与英年早逝的惋惜。通过白头人送黑发人的强烈反差，抒发了对生命无常的深沉感叹。全诗情感真挚，既有对逝者的哀悼，亦包含对生者处境的深切同情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「季子」特指家中最小的儿子，此处指代逝者范百嘉。「高爽」意指品格高尚明朗。「颜家」引用典故，指代丧事。「黄壤」即黄土，代指死亡与埋葬。「遽」意为急促、突然。「伯氏」指大哥或长兄。「婴孩」指幼儿。
逐句释义
范家的小儿子品格最为高尚爽朗，像颜回一样早逝令人痛哭。白发人还在世，黑发人却就这样走了，死亡来得如此急促。留下的旧文稿谁来整理呢？只有新栽的松树还在。最悲伤的是那位大哥，留下的孩子们还都只是婴孩。
主旨概括
这首诗是苏轼为悼念友人范百嘉所作。诗人赞美了逝者的高尚品格，痛惜他年纪轻轻就突然离世。诗中描写了白发人送黑发人的悲惨情景，并对逝者留下的幼小子女表示了深切的同情与担忧。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
诗中「颜家早哭回」运用了历史典故。颜回是孔子最得意的弟子，以德行著称，却不幸短命早死。诗人将逝者比作颜回，既赞美了他的高尚品德，又惋惜他的英年早逝。这种用典手法在古代悼亡诗中非常常见。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用低沉缓慢的语调，以表达沉痛哀悼之情。前四句要读出惋惜与震惊，后四句要读出悲凉与同情。韵脚字「回、催、栽、孩」需读得饱满悠长，体现律诗的韵律美与情感的绵延。
句式仿写
可仿写「白头生便尔，黄壤遽相催」的对比句式。例如：「青丝留不住，白发自然生」。通过两种相反状态或事物的对比，来突出时间的流逝或世事的变化，增强语言的表现力。
写作应用
名句「白头生便尔，黄壤遽相催」可用于表达对生命无常的感叹。在写作关于亲情、离别、生死等主题的文章时，引用此句能增强文章的悲剧色彩与哲理深度，引发读者的共鸣。
关联知识图谱
颜回同典故
诗中「颜家早哭回」直接引用颜回短命早逝的典故，用以比喻逝者范百嘉的德行与遭遇。
名句 CLASSIC LINES
白头生便尔，黄壤遽相催
此联为全诗核心名句，运用对比手法，将生者的白头与逝者的黄壤并置。深刻揭示了生命的脆弱与死亡的突如其来，具有极强的艺术感染力。后世常以此句表达对长辈送晚辈、白发人送黑发人的悲痛情境。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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