和子瞻次韵陶渊明停云诗 其一
云跨南溟，南北一雨。
瞻望匪遥，槛阱斯阻。
梦往从之，引手相抚。
笑言未半，舍我不伫。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感思念
创作背景
创作背景
此诗作于宋哲宗绍圣四年（1097年），苏轼被贬谪至儋州（今海南岛）期间。当时苏轼与其弟苏辙（字子由）天各一方，苏辙亦被贬雷州。苏轼借次韵陶渊明《停云》诗以寄寓思亲之情，时年六十二岁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，是中国诗歌最古老的体式之一，源于《诗经》。全诗通篇采用四字句式，节奏短促整齐，具有古朴典雅的文体特征。苏轼此作是对陶渊明《停云》诗的次韵和作，体现了宋人推崇魏晋风度的文学倾向。
情感 · 解读
诗歌核心情感为深切的思念与无奈，表达了作者对远方亲友（子由）的强烈挂念。通过梦境与现实的强烈反差，抒发了相见无期、好梦难圆的惆怅，情感真挚深沉，体现了手足情深。
基础解读 READING
语文核心知识
南溟
指南海。在本诗中特指海南岛周边的大海，点明了作者被贬谪的地点在遥远的南方海边。
槛阱
槛指关野兽的笼子，阱指陷阱。这里比喻政治上的困境或地理上的阻隔，使得作者无法自由行动。
逐句释义
云气跨越了南海，南北两地同降一场雨。遥望远方似乎并不遥远，但重重阻碍却挡住了去路。梦中我前往追随你，伸出手想要抚摸你。欢声笑语还没说一半，你便丢下我不再停留。
核心主旨
这首诗通过写景和记梦，表达了作者在贬谪地海南对远方弟弟苏辙的深切思念。虽然云雨相连，但现实中障碍重重，只能在梦中短暂相聚，醒来后倍感失落。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“南溟”即南海，指代苏轼所在的海南岛。海南岛与雷州半岛隔海相望，是苏轼晚年贬谪之地，当时属于未开发的荒远之地。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调苍凉。“云跨南溟”四字要读出开阔感，“槛阱斯阻”要读出顿挫沉重。后四句梦境描写语速稍快，体现欢愉，最后两句“舍我不伫”要读出戛然而止的失落感。
句式仿写
可仿写“梦往从之，引手相抚”的句式，运用四字短语描写某种急切的动作或心理状态。例如：“心向往之，迈步相随。”
关联知识图谱
和韵诗创作方式
本诗为次韵陶渊明《停云》诗，即按照原诗韵脚字及其顺序作诗。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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