昼息于林下

大暑涉长川,前山后山深。

忽逢轮囷木,投得数亩阴。

仆夫六七人,卧起且呻吟。

念尔亦太劳,独佚我何心。

试为苏门啸,泠泠鸾鹤音。

遗声满坑谷,爽气回中林。

松风为之兴,凉冷破烦襟。

神骨斗醒快,炎蒸岂能侵。

安得冩此怀,寄之朱丝琴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悯农 · 旷达 · 闲适
节气大暑
创作背景
贬谪迁徙
刘禹锡一生多次被贬,常奔波于贬途之中。此诗虽未明确系年,但从“涉长川”、“仆夫六七人”的行旅描写看,应为诗人迁徙赴任途中的纪实之作。酷暑行旅的艰辛与林下暂歇的惬意,构成了创作的直接动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究严格格律,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至唐代仍是重要诗体。此体裁句式长短适中,适合叙事与抒情,语言质朴自然。本诗采用五言古体,便于铺陈大暑行程与林下休憩的细节。
情感 · 解读
诗人目睹仆夫在酷暑中劳作且呻吟,内心深感不安与自责。这种推己及人、体恤下情的情感,体现了儒家仁爱思想。诗中“念尔亦太劳,独佚我何心”直抒胸臆,展现了诗人对劳动者的深切同情。

基础解读 READING

语文核心知识
轮囷
形容树木高大粗壮,树干弯曲盘旋的样子。这个词生动地描绘了古树历经岁月沧桑的形态,也暗示了其枝叶繁茂,能够投下广阔的阴凉。
通“逸”,意思是安逸、休息。诗中“独佚”指诗人独自享受安逸,与仆夫的劳苦形成鲜明对比,引出下文的内心不安。
诗句通解
大暑天跋涉在漫长的水边,前后的山峦都深邃幽静。忽然遇到一棵巨大的古树,投下了好几亩地的阴凉。六七个仆夫,躺下又起来痛苦地呻吟。我想着你们也太劳累了,我独自安逸怎么安心呢?试着像古人一样长啸,发出像鸾鹤一样清冷的声音。留下的回声填满了山谷,清爽的空气回荡在林中。松风因此兴起,凉气冲破了烦闷的胸怀。精神和骨骼顿时清醒畅快,暑热怎么能侵袭我呢?怎样才能写下这份情怀,把它寄托在朱丝琴上。
主旨概括
这首诗描写了诗人在大暑天赶路的艰辛,遇到大树在林下休息的情景。诗人看到仆夫们劳累痛苦,心里感到不安和同情。最后通过长啸和想象中的凉风,排解了暑热和烦恼,表达了诗人仁爱和旷达的胸怀。
跨学科 · 是什么
大暑气候天文学
大暑是夏季最后一个节气,也是一年中最热的时候。这时候阳光强烈,气温最高,农作物生长最快。诗中“大暑涉长川”点明了这个时间背景,解释了为什么大家会感到如此炎热和疲惫。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,前四句语调可以稍显沉重,表现天气的炎热和旅途的辛苦。中间“念尔亦太劳”两句要读出关切和自责的语气。后半部分“试为苏门啸”开始,语调要转为轻快、高昂,体现心情的舒畅和精神的振奋。
句式仿写
可以模仿“念尔亦太劳,独佚我何心”的句式进行写作练习。这是一种反问句式,通过对比他人的辛苦和自己的安逸,表达内心的愧疚或反省。例如:“念母亦太苦,独乐我何心。”
写作应用
“神骨斗醒快,炎蒸岂能侵”这两句诗可以用于描写在困境中保持清醒、不被外界环境所干扰的心境。在写作关于“毅力”、“修身”、“心态”等主题的作文时,可以作为论据或点缀,增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者为唐代著名诗人刘禹锡,字梦得,有“诗豪”之称。
阮籍长啸同典故
诗中“试为苏门啸”引用了魏晋名士阮籍在苏门山长啸的典故。

名句 CLASSIC LINES

念尔亦太劳,独佚我何心
这两句诗直抒胸臆,表达了诗人对仆夫劳苦的深切同情与自我反省。不同于一般士大夫仅关注自身安适,诗人能推己及人,体现了深厚的人文关怀,是刘禹锡人格魅力的写照。

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作者 POET

孔武仲 1041年-1097年
北宋嘉祐八年进士,历任礼部侍郎、宝文阁待制等职,绍圣年间因元祐党争被夺职,池州居住后卒,为北宋江西文人集团重要成员。

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