苏子由示诗再用前韵
公家两贤涉世久，六马从容辔在手。
驱驰有节心有常，进退不随人左右。
十年挫抑心不回，方知有胆大如斗。
鸾坡凤阁蔚相望，灿灿奎璧连晶光。
我家辛勤出寒乡，斥鷃未易追翺翔，莫将沧溟比坳堂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 赞美
创作背景
元祐时期
此诗作于宋哲宗元祐年间（1086-1094），当时苏轼与苏辙均身处朝廷高位。诗题中“示诗”表明这是苏辙先有诗作示下，苏轼依韵和诗。背景涉及当时新旧党争的复杂局势，苏轼借此诗表达对家族成员在政治风浪中保持操守的期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由。七古源于汉魏乐府，至唐代成熟，适合铺陈叙事与抒发深沉情感。苏轼此诗笔力雄健，气势流动，充分体现了七古体裁的长处。
情感 · 解读
全诗情感基调既有对苏辙（子由）及其子侄辈高尚品德与政治操守的高度赞赏，又包含对自己身世际遇的感慨。诗人通过对比手法，表达了对后辈的殷切期望，情感真挚深沉，既有长辈的慈爱，又有兄长的期许。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“公家”指苏辙家。“六马”古代天子驾车用六马，此处比喻高官显位。“从容”意为不慌不忙。“挫抑”指挫折压抑。“鸾坡”指翰林院。“奎璧”指天上的星宿，比喻文章华美。“斥鷃”指一种小鸟。“沧溟”指大海。“坳堂”指堂上的低洼处。
逐句释义
你家有两位贤人涉世已久，驾驭高官厚禄如同手握六马缰绳般从容。他们驱驰有度，内心有恒定的操守，无论进退都不随波逐流。经历了十年的挫折压抑，心志不改，才知道他们的胆量大如斗。朝廷中的翰林院与凤阁遥相辉映，他们的文章如星光般灿烂。我家也是辛勤从寒微中奋斗出来，小鸟难以追逐大鸟的翱翔，不要把大海比作堂前的小水坑。
核心主旨
这首诗是苏轼写给弟弟苏辙的唱和之作。诗中赞扬了苏辙及其子侄在仕途上坚持原则、不随波逐流的高尚品质。同时，诗人也回顾了自家奋斗的历程，并以谦逊的态度勉励后辈要志存高远，不要局限于眼前的得失。
跨学科 · 是什么
古代马政历史学
诗句中提到的“六马”在古代礼制中有着严格规定。周礼规定天子出行驾六马，诸侯驾四马，大夫驾三马。苏轼用“六马”比喻高官显位，既符合古代礼制常识，又形象地描绘了掌控大局的从容姿态。这种以车马喻仕途的手法在古诗中非常常见。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句时，语调应平稳有力，体现“从容”与“有常”的坚定感。读到“心不回”和“胆大如斗”时，语调要上扬，读出豪迈之气。后半部分描写景象和自谦时，语速可稍缓，体现出一种感慨与期许交织的情感。韵脚字“手、右、斗、光、堂”需重读以突显韵律。
句式仿写
可以模仿“驱驰有节心有常，进退不随人左右”进行仿写。例如：“读书有法意有定，取舍不随人左右。”或者“行事有度心有尺，去留不随人左右。”这种句式结构工整，适合用来表达坚定的立场和独立的人格。
写作应用
核心名句“驱驰有节心有常，进退不随人左右”非常适合用于关于“坚守原则”、“独立人格”、“不随波逐流”等主题的作文中。可以作为道理论据，论证在复杂的社会环境中保持本心的重要性，增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者为北宋著名文学家苏轼，字子瞻，号东坡居士。
北宋官员酬唱赠答
诗题中的“苏子由”即苏轼之弟苏辙，字子由。
名句 CLASSIC LINES
驱驰有节心有常，进退不随人左右
这两句诗是全诗的核心名句，高度概括了苏辙及其子侄辈的政治操守。诗句赞扬他们在仕途进退中坚守原则，不随波逐流，具有独立的政治人格。此句常被后世用来形容君子在复杂环境中坚持操守的高尚品质。
标签 TAGS
作者 POET
孔武仲 1041年-1097年
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