谢彦成子侄四人同时登科调官南归

处士好孙子,秘书贤弟兄。

弓旌万里会,兰玉一家荣。

盛事酬先志,清风警后生。

田园何足道,力学是功名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励
创作背景
科举盛事
此诗作于北宋时期,具体创作年份不详,系诗人孔平仲为祝贺友人谢彦成之子侄四人同时科举中第、调官南归而作。宋代科举竞争激烈,一家四人同科登第极为罕见,被视为光耀门楣的盛事,故诗人赋诗以壮行色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,全诗共八句四十字,属于近体诗范畴。五言律诗格律严谨,讲究平仄粘对与中间两联对仗,是唐代以后文人展示才学的重要文体。此体盛行于唐宋,能够体现诗人驾驭语言与格律的高超能力。
情感 · 解读
全诗情感基调为热烈赞誉与殷切勉励,既有对谢家子侄四人同时登科的由衷祝贺,又有对家族荣耀的自豪。诗人以长辈身份谆谆教诲,勉励后辈勿贪图田园安逸,应立志力学,体现了深厚的家族情怀与教育责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
「处士」指有才德而隐居不出仕的人,这里指谢彦成。「秘书」指秘书省的官职,代指谢家兄弟。「弓旌」古代征聘贤者用的弓和旌,代指朝廷征召。「兰玉」即芝兰玉树,比喻德才兼备的子弟。这些词语典雅,准确概括了人物身份与事件性质。
逐句释义
首联写隐居的处士有好孙子,在秘书省任职的有贤良的兄弟。颔联写朝廷征召的文书传遍万里,谢家子弟如兰玉般才华横溢,一家荣耀。颈联写这桩盛事告慰了祖先的遗志,清廉的家风警示着后辈。尾联写回归田园有什么值得称道的呢?努力学习才是真正的功名。
核心主旨
这首诗通过赞扬谢家子侄四人同时登科的盛事,表达了对家族人才辈出的赞赏之情。同时,诗人以此为契机,教育后辈不要满足于现状或贪图安逸,而应将努力学习、追求真理作为毕生的事业,体现了重视教育、励志进取的主题思想。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
宋代科举是选拔官员的主要途径,士子们需从各地汇聚京城参加考试。诗中“弓旌万里会”形象地描绘了朝廷征召人才、士子远赴京师的场景。科举打破了门阀垄断,让有才之士得以进入仕途,是当时社会阶层流动的重要通道。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而喜悦。首联、颔联语调上扬,读出家族荣耀的自豪感;颈联平稳深沉,体现对祖先的敬畏;尾联“田园何足道”应读得坚定有力,“力学是功名”则需重读,读出劝诫与期望的语气,节奏铿锵有力。
句式仿写
可仿写“……何足道,……是……”的句式进行劝勉或议论。例如:“虚名何足道,实干是前程”、“安逸何足道,奋斗是青春”。这种句式通过否定次要事物来强调主要事物,对比鲜明,观点突出,适合用于表达坚定的志向。
写作应用
核心名句“田园何足道,力学是功名”可用于关于“勤奋学习”、“立志成才”、“家风传承”等主题的写作中。在议论文中,可作为道理论据,论证“学无止境”或“拒绝躺平”的观点,增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
谢家宝树同典故
“兰玉”一词化用《世说新语》中谢安夸赞自家子弟“如芝兰玉树”的典故,代指优秀的家族子弟。

名句 CLASSIC LINES

田园何足道,力学是功名
此联为全诗核心名句,也是诗人寄语后辈的警策之语。诗人告诫子侄,相比于回归田园的安逸生活,坚持力学进取才是真正的功名事业。该句体现了儒家积极入世、重视教育的价值观,常被用于劝学励志。

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作者 POET

孔武仲 1041年-1097年
北宋嘉祐八年进士,历任礼部侍郎、宝文阁待制等职,绍圣年间因元祐党争被夺职,池州居住后卒,为北宋江西文人集团重要成员。

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