和彦衡直讲 其三
风随月明来，终夜共清白。
先生静无语，独看庭前柏。
冠带褫客衣，诗书倦尘迹。
好风此时来，应与君相识。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
创作背景
清雅淡泊的高洁志趣
本诗核心情感为诗人对远离尘俗、追求高洁人格的向往，抒发了与友人志趣相投的默契，整体情感平和冲淡，没有激烈的情绪表达，体现了北宋士大夫闲雅的精神风貌，是古代文人君子品格追求的典型表达。
馆阁唱和
本诗为北宋诗人彭汝砺任馆阁职事期间所作，是与同僚彦衡直讲唱和的组诗第三首，创作于二人同值馆阁的月夜雅会之时，为即兴酬答之作，学界对创作时间的考证集中于宋神宗熙宁年间，无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁之一，每句由五个字组成，不要求严格的平仄对仗与固定韵式，起源于汉代，在魏晋南北朝得到发展，到唐代成为成熟的诗歌体裁，历代都有大量经典作品传世，是古典诗歌中自由度较高的体裁类型。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“直讲”是宋代馆阁设置的官职，主要负责讲授儒家经典。“褫”的意思是脱去、解下。“冠带”指古代官员的帽子和腰带，代指官服。“尘迹”指世俗事务带来的奔波劳碌痕迹。“君”在诗中指一同赏景的友人彦衡直讲。这些字词都是宋代常用的书面语，没有生僻的通假字与古今异义。整体字词风格平实浅近，符合宋诗平淡的审美特点。
逐句白话释义
清风伴随着明亮的月光一同到来，整个夜晚都满是清明白亮的氛围。先生安静地坐着没有说话，独自望着庭院前方的柏树。脱下身上穿的官服，摆脱了诗书公务带来的世俗劳碌的疲惫。美好的清风在这个时候吹来，应该是和你早就相识的吧。释义完全贴合原文字面意思，没有添加额外的文学修饰，能够准确还原诗歌的基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人与同僚彦衡直讲在馆阁值夜时，月夜共赏清风柏树的清静场景。整首诗没有复杂的情节与华丽的辞藻，只用平实的语言记录了当下的所见所感。抒发了诗人对远离尘俗、追求高洁品格的向往，也体现了和友人之间志趣相投的默契。整体风格冲淡平和，能够让读者感受到宋代士大夫的闲雅精神状态。内容通俗易懂，适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
柏树植物学
柏树是大家生活中很常见的常绿树木，一年四季叶子都是绿色的，不会像其他落叶树一样秋天掉叶子。它的生命力很强，能在比较寒冷干旱的环境里生长。中国古人很早就注意到柏树的这个特点，所以经常用它来比喻人坚韧高洁的品格。大家在很多寺庙、园林里都能看到种植的柏树，是很有文化寓意的树种。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和，不要读得太快。每句按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句，比如“风随/月明/来”“先生/静/无语”。读前两句的时候语气要清和明亮，体现月夜的清朗感。读中间两句的时候语气要放平缓，体现安静的氛围。读后两句的时候语气要带点愉悦的感觉，体现遇到清风的舒适感。整首诗读的时候音量不用太高，符合诗里安静的氛围。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗首句“风随月明来，终夜共清白”的句式来仿写。这个句式的结构是“景物+伴随+另一景物，时间+共+共同特点”。比如我们可以仿写“花随春风开，满院共芬芳”，或者“雪随寒冬至，天地共洁白”。仿写的时候不需要用太华丽的辞藻，只要把景物的特点写清楚就可以。这个句式适合用来写四季景物的场景，实用性很强。
核心名句写作应用
“风随月明来，终夜共清白”这句诗很适合在写作的时候使用。第一种应用场景是描写月夜的景色，比如写中秋赏月的作文时，就可以用这句来开头，烘托清雅的氛围。第二种应用场景是形容人的高洁品格，比如写赞美老师、公安干警等人物的作文时，可以用这句来体现他们清正廉洁的品质。第三种应用场景是写和好友相处的温馨场景，体现两人志趣相投的默契。大家可以根据自己的写作需求灵活选用。
关联知识图谱
古典诗词高洁意象群同意象
中国古典诗词中经常用松柏、竹、梅、兰、菊等植物来象征高洁的品格。这些植物都有各自的生长特点，和人们追求的君子品格相契合。柏树因为四季常青、耐寒耐旱的特点，成为高洁意象群的重要组成部分。大家在很多经典诗词里都能看到这类意象的使用，是中国古典文学的经典表达手法。
名句 CLASSIC LINES
风随月明来，终夜共清白
本句是本诗的核心名句，以极简的笔触勾勒出月夜清风朗照的清雅场景，将自然景物与人格追求融为一体，历代评价其格调清简冲淡，意蕴悠长，后世常被用于形容高洁的品格与清雅的场景，多出现于传统书法、园林题额等文化载体中。
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作者 POET
彭汝砺
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