再和彦常侍郎

彭汝砺 · 宋

天上九重开禁闼，云间千步见修廊。

仙源水近漂花急，化国人闲爱日长。

较艺过旬窥锦绣，赋诗终日听韶章。

时沾好赐终何报，自许余忠老未忘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感仕途 · 感激 · 报国

创作背景

北宋元祐年间朝官唱和创作背景

本诗为彭汝砺宋哲宗元祐年间在朝任中书舍人等职时，回应同僚林旦（字彦常）侍郎赠诗所作的次韵和诗，创作时诗人正参与馆阁较艺公务。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

体裁为七言律诗，属于近体诗范畴，成熟于唐代，每首八句每句七字，要求平仄、押韵、对仗符合格律规范，是宋代朝臣唱和常用体裁，历代文体地位较高。

情感 · 解读

全诗核心情感包含三层：一是对宫禁肃穆气象的崇敬，二是对朝堂闲适供职生活的满足，三是感念朝廷恩遇、至死不渝的忠君之心，为历代解读共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.禁闼：指宫廷的门户，闼是门的意思。2.修廊：长长的走廊。3.仙源：这里指宫禁里的水流源头，被比作仙境中的水源。4.化国：指教化大行的太平国家。5.较艺：这里指考核、评定士子的文章技艺。6.韶章：美好的诗篇，韶是上古美好的音乐，这里代指佳篇。7.好赐：指皇帝的赏赐。8.余忠：余下的忠心，指未尽的忠诚报国之心。

逐句白话释义

1.层层叠叠的宫廷门户在宫城中打开。2.云端之下可以看见延伸上千步的长廊。3.宫禁里的水源很近，飘落的花瓣随着水流快速漂走。4.太平盛世里人们安闲，总觉得白日很长。5.考核士子文章的工作过了十天，读到了很多锦绣般的好文章。6.整日和同僚赋诗唱和，能听到很多华美的诗篇。7.时常得到皇帝的赏赐，到底要怎么才能报答这份恩遇呢？8.我自己许诺，哪怕到老也不会忘记剩下的报国忠心。

全诗核心主旨概括

1.这首诗是诗人在朝为官时和同僚的唱和之作。2.首先描写了宫禁里肃穆又优美的环境。3.接着写了自己日常供职、和同僚赋诗的闲适生活。4.最后抒发了自己感念皇帝恩遇，到老也会忠心报国的情志。5.全诗整体风格平和质朴，情感真挚诚恳。6.没有激烈的情绪表达，符合宋代朝臣唱和诗的典型特点。7.内容都是诗人真实的供职经历和内心想法的写照。8.能够让读者感受到北宋中期朝堂的平和氛围。

跨学科 · 是什么

北宋宫禁制度历史学

1.北宋的宫禁是皇帝日常办公和居住的地方，也是朝臣处理公务的核心区域。2.宫禁管理严格，只有被允许的官员才能进入。3.诗里写的九重禁闼、千步修廊都是北宋宫禁的真实风貌。4.普通百姓是没有机会进入宫禁看到这些景象的。5.诗人能看到这些景色，说明他当时是能进入宫禁的中高级朝臣。6.宫禁里的环境建设得很优美，有水流、花木，适合办公。7.北宋的宫禁制度基本沿用了唐代的制度，又做了部分调整。8.宫禁的布局体现了古代皇权的威严和等级秩序。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗整体语气要平和舒缓，体现出平和的情志。2.首联两句要读得开阔有气势，突出宫禁的肃穆。3.“天上九重”“云间千步”后面可以稍作停顿。4.颔联两句要读得舒缓闲适，体现出环境的优美和生活的安闲。5.“漂花急”可以稍快一点，“爱日长”可以拖长一点语调。6.颈联两句要读得轻松愉悦，体现出工作的顺畅。7.尾联两句要读得恳切庄重，突出忠心的诚挚。8.整体语速不要太快，每句七字按照“二二三”的节奏断句就可以。

基础句式仿写指导

1.可以仿写首联的“[空间] [数量词] [动作] [事物]，[空间] [数量词] [动作] [事物]”的句式。2.比如用来描写校园景色可以写“楼前几树开桃李，檐下千丝挂柳杨”。3.也可以仿写颔联的“[事物] [状态] [动作] [特点]，[环境] [状态] [情感] [特点]”的句式。4.比如写春日生活可以写“园里花繁逢雨艳，窗前人静觉春长”。5.仿写的时候要注意前后两句对仗工整，词性相对。6.还要注意整体的意境统一，不要前后内容脱节。7.可以先从简单的景物描写开始练手，熟练之后再加入情感表达。8.这种对仗句式用在作文里能增加文采，让句子更有表现力。

核心名句写作应用

1.这句“时沾好赐终何报，自许余忠老未忘”可以用来表达感恩报国的主题。2.比如写关于爱国、敬业、感恩的作文时可以引用。3.比如写自己得到了国家的资助，想要报效国家的内容时可以用。4.也可以用来赞美那些为国家奉献一生的老党员、老干部的奉献精神。5.比如写“老院士常说‘时沾好赐终何报，自许余忠老未忘’，几十年扎根科研一线，为国家作出了巨大贡献”。6.还可以用在廉政相关的宣传内容里，表达公职人员的忠心和责任感。7.引用的时候要注意符合语境，不要用在不符合情感的场景里。8.这句情感真挚，很有感染力，用对了能给文章增色不少。

关联知识图谱

欧阳修《奉和刘舍人初雪》酬唱赠答

1.两首都是宋代朝臣在朝为官时和同僚的唱和之作。2.都描写了朝堂相关的景象，抒发了官员的情志。3.都是七言体裁的唱和诗，符合宋代唱和诗的典型特点。4.都能反映出北宋文官的日常生活和精神状态。5.两首诗的风格都平和质朴，情感真挚。6.都被收录在《全宋诗》中，是研究北宋唱和诗的重要资料。7.阅读这首作品可以帮助我们更好地理解本诗的创作背景和文化语境。8.两首诗的核心情感都包含了对自身职责的重视和对朝廷的忠诚。

名句 CLASSIC LINES

时沾好赐终何报，自许余忠老未忘

该句为全诗核心名句，直白抒发诗人忠君报国的情志，语言质朴恳切，被后世视为北宋正直朝臣情志表达的代表性诗句，多被廉政文化相关内容引用。

标签 TAGS

仕途感激报国历史学哲学地理学社会学

作者 POET

彭汝砺

北宋治平年间进士，历仕英宗、神宗、哲宗三朝，官至吏部尚书，宋代诗人