寄献教授友兄

彭汝砺 · 宋

焦心犹觊就功名，痛惜长为疢疾婴。

欲起病躯思扁鹊，未知穷命问君平。

道途辽邈何由及，田壤萧条不复耕。

好学岂能几亚圣，受经从此愧丘明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感崇敬

创作背景

本诗为北宋文人祖无择所作，创作于其仕途受挫、长期染病的人生低谷期，为寄赠担任地方州府教授职务的同族兄长的投赠之作，无作者生平无关信息。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝，定型于初唐，成熟于盛唐，宋代进一步拓展了其说理、写实的艺术边界，是古典诗词中格律最严谨、创作门槛最高的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层：一是仕途受挫、久病缠身的沉郁苦闷，对命运迷茫、乡园荒芜的忧虑；二是对担任教授的同族兄长的学识敬仰，以及自谦不足、恳切求教学问的真诚态度。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 疢疾读作chèn jí，指热病，也泛指所有疾病。2. 婴在这里是缠绕的意思，不是指婴儿。3. 扁鹊是春秋战国时期的著名医学家，被后世尊为医祖。4. 君平指严君平，是西汉时期擅长占卜的隐士。5. 亚圣是后世对儒家代表人物孟子的尊称。6. 丘明指左丘明，是春秋时期的史学家，相传是《左传》的作者。7. 教授在这里指宋代地方州府设立的学官，负责管理地方教育事务。8. 觊读作jì，是希望、期望的意思。

逐句白话释义

1. 第一句写我内心焦灼，还期望能够建功立业取得功名。2. 第二句写我十分痛惜，一直被疾病缠身难以解脱。3. 第三句写我想要让病弱的身体痊愈，不由得想起了名医扁鹊。4. 第四句写我不清楚自己困顿的命运，想要向擅长占卜的君平询问。5. 第五句写通往仕途的道路遥远漫长，我不知道要怎么才能抵达。6. 第六句写家乡的田地已经荒芜萧条，再也没有人去耕种了。7. 第七句写我虽然爱好学习，但是怎么能赶得上亚圣孟子的水平。8. 第八句写从此跟着您学习经典，我在左丘明面前也会感到惭愧。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者写给担任教授的同族兄长的寄赠作品。2. 开篇首先抒发了自己渴望建功立业却被疾病缠身的苦闷心情。3. 中间两联连用典故，描写了自己当下困顿的处境。4. 既写出了身体上的病痛，也写出了仕途不顺的命运坎坷。5. 还表达了自己对家乡田园荒芜的牵挂之情。6. 结尾两句作者自谦学识不足，比不上古代的圣贤。7. 表达了对兄长学识的敬仰，想要跟着兄长学习经典的恳切心情。8. 整体情感真挚诚恳，无华丽修饰，读来十分动人。

跨学科 · 是什么

扁鹊生平考证历史学

1. 扁鹊是春秋战国时期的著名医学家，姬姓秦氏，名越人。2. 他擅长各科医术，曾游历各国为百姓治病，留下很多治病救人的传说。3. 他开创了中医望闻问切四诊法，对后世中医发展影响深远。4. 后世把他尊为医祖，常用扁鹊指代医术高明的医生。5. 作者在这里用扁鹊的典故，是想要表达自己渴望治愈疾病的心情。6. 这个典故和下一句严君平的典故对仗工整，十分巧妙。7. 既写出了身体的病痛，也写出了命运的困顿，内涵十分丰富。8. 是这首诗里最经典的用典名句，经常被后世引用。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏是每句四三停顿，比如“焦心犹觊/就功名，痛惜长为/疢疾婴”。2. 前两句要读出低沉苦闷的语气，体现作者内心的焦灼和痛苦。3. 第三第四句语速稍缓，读出迷茫的感觉，体现对未来的不确定。4. 第五第六句语气要沉重，读出对仕途和家乡的忧虑。5. 最后两句语气要放缓放低，读出作者的自谦和恳切的态度。6. 整首诗的整体基调是低沉恳切的，不要读得过于高昂明快。7. 每联之间停顿1秒，整首诗诵读时长大概在20秒左右比较合适。8. 诵读的时候要注意重音放在“焦心”“痛惜”“思扁鹊”“问君平”“愧丘明”这些关键词上。

句式仿写指导

1. 这首诗的颔联“欲起病躯思扁鹊，未知穷命问君平”是典型的正对句式，上下句对仗工整，各用一个典故。2. 仿写的时候可以先确定自己想要表达的两种相关的情绪或者处境。3. 上下句分别选一个贴合语义的典故，注意词性相对，结构相同。4. 比如想要表达自己想要提升写作水平又不知道方法的心情，可以仿写为“欲赋佳章思太白，未知落笔问欧阳”。5. 这里太白指李白，欧阳指欧阳修，分别对应上句的扁鹊和下句的君平。6. 仿写的时候要注意典故的使用要贴合语义，不能为了对仗强行用典。7. 还要注意平仄相对，读起来朗朗上口，符合七言律诗的格律要求。8. 这种用典对仗的句式用在作文里，能够提升文章的文化底蕴，让语言更有文采。

名句写作应用

1. “欲起病躯思扁鹊，未知穷命问君平”这句可以用在描写人陷入困境想要寻求帮助的场景中。2. 比如写自己生病很久都没有治好的时候，可以用这句来表达自己渴望遇到良医的心情。3. 也可以用在写自己人生陷入迷茫，不知道未来方向的时候，表达想要寻求指引的心情。4. 比如写自己高考失利，不知道接下来要怎么选择的时候，就可以引用这句。5. 还可以用在描写其他人陷入困境的文章里，用来体现当事人的迷茫和无助。6. 引用的时候不用解释典故，大多数读者都能理解这句的基本含义。7. 这句的情感表达十分真挚，用在文章里很容易引发读者的共鸣。8. 是非常适合用在抒情类、叙事类作文里的经典名句。

关联知识图谱

七言律诗同体裁

1. 七言律诗是中国古典诗歌的常见体裁，属于近体诗的一种。2. 每句七个字，一共八句，有严格的格律要求。3. 本诗就是典型的七言律诗作品。4. 这种体裁成熟于唐代，在宋代得到了进一步的发展。5. 很多著名的诗人都创作过优秀的七言律诗作品。6. 了解七言律诗的特点能够更好地赏析本诗的艺术特色。7. 本诗的格律完全符合七言律诗的规范要求。8. 是学习七言律诗的优秀范本。

名句 CLASSIC LINES

欲起病躯思扁鹊，未知穷命问君平

本句连用扁鹊、严君平两个典故，对仗工整。

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崇敬历史学哲学社会学

作者 POET

彭汝砺

北宋治平年间进士，历仕英宗、神宗、哲宗三朝，官至吏部尚书，宋代诗人