途中寄君时弟 其二

天晴日驭去迟迟,恰是春风中半时。

柳色笑花须似锦,雨声欺雪故如丝。

迁乔他日吾求友,发药明朝汝得师。

乐事信知人不及,异乡同有拜亲期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思亲 · 手足 · 羁旅
创作背景
行旅寄弟
本诗为北宋诗人彭汝砺行旅途中所作,所寄对象为其弟彭汝霖(字君时),创作时正值春日半季,晴雨交替的景致触发了作者对弟弟的思念,遂作此诗寄赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗的一种,起源于南北朝,成熟于初唐,全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗,平仄、押韵有严格规范,是古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
这首诗抒发了作者春日行旅途中对弟弟的思念之情,既包含对异乡春日景致的细腻赏爱,也寄托了兄弟二人他日团聚、共同拜亲的美好期许,情感真挚温暖,基调明快积极。

基础解读 READING

语文核心知识
日驭
指太阳,古代传说太阳由羲和驾驭,因此古人常用“日驭”作为太阳的代称,属于古典诗词中常见的意象用法。
中半时
指仲春时节,春季一共三个月,中间的时段即为仲春,此时气温回升,春风和煦,是春日景致最盛的时段之一。
迁乔
指仕途升迁,是古典诗词中常用的典故,用来指代个人境遇向好的方向发展。
发药
指得到高明的指点教诲,喻指受到良师的指导,学业或者事业取得进步。
逐句释义
第一句:天气晴朗,太阳在天上缓缓移动;第二句:刚好是春风和煦的仲春时节;第三句:柳色青青,花朵盛放好似锦绣一般;第四句:雨声淅沥,落得像丝线一样细,仿佛故意欺负将要融化的残雪;第五句:他日我仕途升迁也要找你这样的好友相伴;第六句:明天你就能得到良师的指点教诲;第七句:我确实知道人间的乐事都比不上我们的期许;第八句:就算身处异乡,我们也有着共同拜望双亲的约定。
核心主旨
这首诗写作者春日行旅途中的所见所感,抒发了对弟弟的深切思念之情,寄托了兄弟二人共同奋斗、将来团聚侍奉双亲的美好愿望,情感真挚温暖,读来十分动人。
跨学科 · 是什么
仲春植物特征植物学
柳树是春季最早发芽的落叶乔木,仲春时节柳枝翠绿柔软,各类春花也进入盛放期,色彩鲜艳,是春日最具代表性的景致,和诗中的描写完全一致。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时的断句为:天晴/日驭/去迟迟,恰是/春风/中半时,柳色/笑花/须似锦,雨声/欺雪/故如丝,迁乔/他日/吾求友,发药/明朝/汝得师,乐事/信知/人不及,异乡/同有/拜亲期。整体语速平缓,读颔联时带轻快的语气,尾联带柔和期许的语气。
句式仿写
可以仿写本诗颔联的拟人写景句式,先选取两个春日的典型意象,再赋予其人的情态,最后用比喻收尾,比如可以仿写为“云影戏山纹似黛,风声逗叶响如琴”,符合原句的结构和表达特点。
名句应用
核心名句“柳色笑花须似锦,雨声欺雪故如丝”可以用于春日游记、春日主题作文的写景部分,比如描写公园春日景致时可以写:“漫步在二月的公园里,只见柳丝垂绿,繁花盛放,忽然飘起细雨,果然是‘柳色笑花须似锦,雨声欺雪故如丝’,仲春的景致真是动人。”
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首诗都是行旅途中抒发对亲人的思念之情的作品,核心情感都是手足情深、思念亲友,属于古典诗词中羁旅怀人类的经典作品,适合放在一起对照阅读。

名句 CLASSIC LINES

柳色笑花须似锦,雨声欺雪故如丝
这句运用拟人手法描摹春日晴雨交替时的景致,柳绿花红、雨细雪融的画面鲜活灵动。

标签 TAGS

作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语63 知识点
二期上线 · 敬请期待