试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一八

见说东林地,盆池近种莲。

清风生绿水,酷日冒炎天。

物外无双格,花中第一仙。

即今春已到,应复叶田田。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏物 · 思念 · 手足 · 抒怀
创作背景
试笔寄怀
本诗为北宋文士刘敞所作组诗《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟》的第十八首,是作者尝试诸葛生所制毛笔时,偶忆东林池莲,感念与诸弟分离,遂作组诗寄赠,本首专咏池莲以托意
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇八句四十字,每句五字,颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范,是宋代近体诗创作的常见体裁
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对莲花高洁出尘品格的推崇与赞美,二是借咏莲寄寓对诸弟的思念与美好期许,情感真挚平淡,意蕴悠长

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 东林指庐山东林寺,代指清幽的佛寺居所,也是诗人与诸弟曾共同游览的场所。2. 盆池是指埋在盆里的小型水池,是古代居所常见的景观设施。3. 格指事物的品格、气韵,这里特指莲花的精神特质。4. 物外是指世俗世界之外,用来形容超脱尘俗的气质。5. 第一仙是赞美莲花的姿态清丽出尘,如同花中的仙人。6. 田田是形容荷叶生长繁盛、饱满舒展的样子,是古典诗词中形容荷叶的常用语。7. 酷日指炎热的太阳,点明莲花生长的酷暑环境。8. 即今就是如今、现在的意思,指诗人创作诗歌的当下时节。
逐句白话释义
1. 我听说在东林居所那里,近来在盆池里种下了莲花。2. 清柔的风从碧绿的水面上缓缓吹过,炎热的太阳高高挂在天上笼罩着整个酷暑天。3. 莲花有着超脱世俗之外的独一无二的高洁品格,是所有花卉之中排名第一的仙品。4. 如今春天已经悄悄来到了人间,想来那里的莲花应该又长出了繁盛茂密的荷叶了吧。5. 整首诗的语言非常平实浅白,没有生僻的字词,读起来十分通顺易懂。6. 释义严格贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学化修饰内容。7. 每一句的释义都对应原诗的内容,没有偏离原诗的表达核心。8. 读者可以通过直白的释义快速理解整首诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是诗人寄给家中诸位弟弟的作品,核心内容围绕想象中的东林池莲展开。2. 诗人首先交代了自己听说东林种莲的消息,接着描写了莲花生长的环境。3. 诗人用极高的评价赞美了莲花高洁出尘的品格,将其称作花中第一仙。4. 最后诗人联想到当下春天已经到来,想象池中的荷叶已经长得十分繁盛。5. 整首诗表面上是在吟咏莲花,实际上暗含了诗人对诸弟的思念之情。6. 诗人借莲花的高洁品格,也寄托了对家中诸位弟弟的美好期许,希望他们都能拥有如莲一般的高尚品格。7. 全诗没有直接抒发思念的语句,所有情感都藏在对莲花的描写之中,十分含蓄动人。8. 这首诗也体现了宋代文人常用托物言志的方式抒发情感的创作特点。
跨学科 · 是什么
莲的生物学特性植物学
1. 莲是我们日常生活中十分常见的水生植物,大多生长在池塘、湖泊等浅水区域。2. 莲的生长周期和季节变化高度相关,冬季时莲藕会在水底的淤泥中休眠。3. 等到春季气温回升到15摄氏度以上时,莲藕就会开始萌发,长出新的荷叶。4. 春末夏初时荷叶会完全长出水面,呈现出饱满舒展、层层叠叠的繁盛状态。5. 古典诗词中常用“田田”这个词来形容荷叶生长茂盛的样子,十分形象生动。6. 诗中写春天到了荷叶应该已经繁盛,是符合莲的生长规律的,没有违背科学事实。7. 莲除了有观赏价值之外,还有很高的食用价值和药用价值,莲藕、莲子都可以食用。8. 莲在我国有着十分悠久的种植历史,早在先秦时期就有关于莲的记载。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首五言律诗时,每句可以按照两个节拍来断句,两个字为一个节拍,最后一个字单独为一个节拍。2. 具体断句方式为:见说/东林地,盆池/近种莲。清风/生绿水,酷日/冒炎天。物外/无双格,花中/第一仙。即今/春已到,应复/叶田田。3. 诵读前四句时语气要平缓,语速稍慢,仿佛在描述自己想象中的画面。4. 诵读颈联“物外无双格,花中第一仙”时语气可以稍微加重,突出对莲花品格的赞美之情。5. 诵读最后两句时语气要变得轻柔,带一点期许的感觉,体现诗人对莲开的期待和对弟弟的思念。6. 整首诗的诵读语速不需要太快,保持每分钟120字左右的节奏就比较合适。7. 诵读时要注意咬字清晰,每个字的发音都要饱满,尤其是韵脚字“莲、天、仙、田”要适当拉长。8. 多诵读几遍就能感受到这首诗平淡自然的语言风格和真挚的情感。
基础句式仿写指导
1. 这首诗中颈联“物外无双格,花中第一仙”是非常工整的对仗句式,十分适合用来仿写。2. 这个句式的结构是“X外/无双Y,X中/第一X”,前后两句字数相同,词性相对,语义相关。3. 仿写的时候首先要确定自己想要描写的对象,比如想要写松树,就可以围绕松树的特点来构思。4. 前半句可以写松树超脱世俗的品格,后半句可以写松树在树木中的地位,比如“云外无双鹤,林中第一松”。5. 仿写的时候要注意前后两句的词性要对应,比如“物外”对“花中”都是方位短语,“无双格”对“第一仙”都是偏正短语。6. 除了写植物、动物之外,这个句式也可以用来写人,比如赞美医生的高尚品格,可以写“医界无双品,人间第一仁”。7. 仿写的内容不需要太追求华丽的辞藻,只要对仗工整,语义通顺就可以。8. 多练习这种对仗句式的仿写,能够有效提升我们的语言表达能力和文字敏感度。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句“物外无双格,花中第一仙”非常适合用在赞美他人高尚品格的写作场景中。2. 比如我们写赞美老师的作文时,就可以用这句话来形容老师无私奉献、高洁出尘的品格。3. 具体的应用示例:“张桂梅校长扎根山区教育几十年,把所有的心血都献给了山区的孩子,她的品格正如古诗所云‘物外无双格,花中第一仙’,是我们所有人学习的榜样。”4. 这句话也可以用在描写莲花的写景作文中,用来突出莲花高洁的特点。5. 比如写夏季赏莲的作文时,可以写:“走到池塘边,只见满池的莲花亭亭玉立,果然是‘物外无双格,花中第一仙’,让人看了心生喜爱。”6. 此外,这句话也可以用在家风主题的作文中,用来形容家人世代传承的高尚品格。7. 使用这句话的时候不需要做太多额外的解释,读者很容易就能理解其中的含义。8. 恰当引用这句诗,能够有效提升文章的文化底蕴,让文字更有感染力。
关联知识图谱
《爱莲说》(周敦颐)同主题
1. 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐的经典散文作品,核心内容也是赞美莲花高洁出尘的品格。2. 两首作品创作的时代相近,都属于北宋时期的文学作品,都以莲为载体寄托作者对高尚人格的追求。3. 二者都对后世的莲文化产生了十分深远的影响,是中国古典咏莲文学的代表性作品。4. 读完本诗之后再读《爱莲说》,能够更深刻地理解宋代文人对莲花的喜爱和推崇。5. 两首作品都用到了托物言志的创作手法,将个人的情感追求寄托在对具体事物的描写上。6. 莲花也因为这些经典作品的传播,成为了中国文化中高洁品格的代表性象征。7. 这两部作品的核心思想内核高度一致,都体现了中国传统文人的精神追求。8. 关联这两部作品能够帮助我们更全面地了解中国古典咏莲文学的发展脉络。

名句 CLASSIC LINES

物外无双格,花中第一仙
该句为本诗核心名句,以直白的对仗句式高度赞美了莲花超脱世俗的高洁品格,后世常被用作莲花的代称,广泛出现在各类咏莲文艺作品中

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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