寄君时 其二

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓，带着淡淡的伤感。第一句“今年秋是去年秋”语速稍慢，尾音可以略微拖长，引出对比。第二句“自是今游非昔游”重音放在“非”字上，突出今昔的差异。第三句“晚日西风吹泪落”语气要放柔，带着哽咽感，体现伤感的情绪。第四句“逡巡想已到扬州”重音放在“扬州”上，突出思念的目的地。每句之间的停顿可以稍长，给情感流出酝酿的空间。全诗的诵读速度不要过快，要体现出思念的深沉感。不需要用太夸张的语气，平淡的表达更能体现诗的真挚感。

可以仿写诗中的今昔对比句式，也就是“今年X是去年X，自是今Y非昔Y”的结构。比如可以写“今年花是去年花，自是今赏非昔赏”，表达物是人非的感受。这种句式的特点是前半句写不变的事物，后半句写变化的状态，对比感很强。仿写的时候要注意前后两句的事物要有关联，不能随便凑内容。前半句的事物要选择相对稳定、不容易变化的，比如景色、建筑这些。后半句的内容要选择容易变化的，比如人的状态、相处的人这些。用这种句式写出来的内容很容易突出物是人非的怅惘感，适合抒情类的写作。仿写的时候可以不用追求辞藻华丽，平实的表达更有感染力。

“晚日西风吹泪落，逡巡想已到扬州”适合用在表达思念亲友的作文里。比如写自己在外读书想念家乡的亲人的时候，就可以引用这句诗。也可以用在描写节日不能和亲人团聚的场景里，表达思念的急切。引用的时候可以直接用原句，也可以稍微化用，比如“我的思念早已逡巡到了扬州”。这句诗的好处是把抽象的思念变得具体，仿佛思念可以自己飞到亲人身边。用在作文里可以让抒情变得更有文采，也更有感染力。适合用在记叙文的抒情部分，或者散文的开头结尾。引用的时候要注意贴合语境，不要强行套用不符合的场景。