送云居佛印禅师诗五首并偈 其二

诵读这首诗时整体语气要带着赞赏的意味，节奏保持平缓舒展。第一句“禅师/谈实/不谈虚”按二二三的节奏断句，重读“谈实”二字，突出禅师的务实特点。第二句“亦有/文章/水不如”语气要略带赞叹，语速稍缓。第三句“自说/金𫔇/元不用”语气平淡，体现出禅师的淡然心境。第四句“谁云/价重/百车渠”用反问的语气收尾，语调略微上扬，突出对禅师价值的肯定。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗里的情感。

大家可以仿写这首诗先点明人物特点、再用比喻衬托、最后用反问收尾的结构。比如写夸赞老师的作品可以这样写：“先生重教不重名，亦有春风暖不如。自说栽花元未倦，谁言桃李不如珠。”写夸赞科研工作者的作品可以这样写：“学者求真不求虚，亦有才思水不如。自说攻坚元不畏，谁言实绩不如珠。”仿写的时候注意要贴合人物的身份特点，比喻要形象贴切，反问句要起到强化情感的作用。大家可以试着自己写一写，掌握这种写作结构。

名句“禅师谈实不谈虚，亦有文章水不如”可以用在称赞别人务实又有才华的场景中。比如写夸赞前辈学者的文章时可以这样用：“王教授一辈子深耕古文字研究领域，从来只讲实证不做空谈，同辈人称赞他‘禅师谈实不谈虚，亦有文章水不如’，实在是恰如其分。”比如在表彰优秀基层工作者的发言稿里也可以用这句话，称赞他们务实肯干、能力出众。大家在日常写作中遇到类似的场景都可以灵活使用这个名句。