次文渊兄韵

彭汝砺 · 宋

风雨正开棠棣枝，尘埃复隔老莱衣。

南北分人心欲碎，不堪频望白云飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感思亲 · 手足

创作背景

次韵赠兄创作动因

本诗为元末明初回族诗人丁鹤年的次韵和作，所和对象为其兄长丁文渊，创作时值元末战乱，丁鹤年漂泊江南，与兄长、父母分隔南北，归家路途被兵乱阻隔，触景生情写下此作抒发思念。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的重要体裁，每首四句，每句七字，格律要求严格，起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗词中流传最广的体裁之一，擅长以极简篇幅抒发凝练情感。

情感 · 解读

本诗核心情感为战乱背景下兄弟分隔两地的锥心之痛，以及漂泊异乡无法归家孝养父母的深沉愁苦，历代主流解读均认同其情感真挚无饰，亲情内核动人。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.次韵是古典诗歌和诗的一种形式，作者需要完全按照原诗的韵脚与用韵顺序创作。2.棠棣也写作常棣，是一种春季开花的灌木。3.古典文学中常以棠棣花开的意象指代兄弟之间的亲密情谊。4.老莱衣的典故出自古代孝子老莱子的故事。5.传说老莱子七十岁还穿着彩色衣服扮作孩童逗父母开心。6.后世就用老莱衣指代子女对父母的孝养行为。7.白云飞是古典诗词中十分常见的意象。8.古人常用白云飘荡的状态指代游子漂泊在外思念家乡亲人的心情。

逐句白话释义

1.第一句描写的是风吹雨打之中，棠棣花正迎着风雨绽放的场景。2.诗人看到棠棣花开的景象，自然联想到了远方的亲兄弟。3.第二句是说动荡的时局扬起的尘土，阻隔了自己回家孝养父母的道路。4.老莱衣在这里代指回家陪伴孝敬父母的行为。5.第三句直接抒发内心的悲痛，兄弟二人一个在南一个在北分隔两地。6.想到双方无法见面，诗人的心就像要碎了一样难受。7.第四句写诗人不敢频繁抬头望向天上飘飞的白云。8.因为看到白云飘向远方，就会更加强烈地思念远方的亲人。

核心主旨概括

1.本诗是诗人写给兄长的和诗。2.创作时正逢战乱年代，诗人漂泊在南方。3.他和兄长分隔南北，也没办法回到家乡孝敬父母。4.某天诗人看到风雨中开放的棠棣花，又看到天上飘飞的白云。5.眼前的景象触发了他内心的思念之情。6.整首诗主要抒发了诗人对兄长、对父母的深切思念。7.也表达了对战乱阻隔亲人团聚的不满与愁苦。8.全诗情感真挚，没有刻意的修饰，十分动人。

跨学科 · 是什么

棠棣物种解析植物学

1.诗句里提到的棠棣就是我们现在说的郁李。2.它是一种比较低矮的落叶灌木，属于蔷薇科樱属。3.郁李的花期在每年的春季，一般是3到4月开花。4.它的花朵大多是粉红色或者白色，簇生在一起十分好看。5.果实是暗红色的小核果，成熟之后可以食用，味道酸甜。6.郁李在我国大部分地区都有分布，野生的常生长在山坡、路旁。7.因为棠棣的花朵是紧挨在一起簇生开放，所以古人就用它来比喻兄弟亲密。8.这个意象从先秦时期的《诗经》开始就已经被广泛使用了。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗的时候整体语气要放缓，带着低沉的愁绪。2.第一句“风雨正开棠棣枝”的断句是“风雨/正开/棠棣枝”。3.读“正开”的时候可以稍微加重语气，突出景物的触发作用。4.第二句“尘埃复隔老莱衣”的断句是“尘埃/复隔/老莱衣”。5.读“复隔”的时候要带一点无奈的语气，突出阻隔的沉重。6.第三句“南北分人心欲碎”的断句是“南北/分人/心欲碎”。7.读“心欲碎”的时候要加重，把悲痛的情绪带出来。8.第四句“不堪频望白云飞”的断句是“不堪/频望/白云飞”，收尾要缓慢，突出惆怅感。

基础句式仿写指导

1.这首诗的前两句是先写所见景物，再由景物引出情感触发点的结构。2.仿写的时候可以先描写一个你看到的具体景物。3.再把这个景物和你想要表达的情感关联起来。4.比如你想要表达思念好朋友的情绪，就可以先写眼前的景物。5.示例第一句可以写“风里初开杨柳枝”，先点出看到的杨柳。6.第二句就可以关联到和朋友的过往，比如“笑语曾同折柳时”，引出回忆。7.后两句可以直接抒发自己的思念之情，和原诗的结构保持一致。8.仿写的时候注意韵脚要统一，读起来通顺自然就可以。

名句日常写作应用

1.核心名句“南北分人心欲碎，不堪频望白云飞”适合用在表达思亲的场景中。2.比如你在外地读书或者工作，很久没有回家见到亲人的时候就可以用。3.你发朋友圈想念家人的时候，就可以配上这句话。4.还可以用在写关于亲情、乡愁主题的作文的开头或者结尾。5.比如写自己在外求学的经历，结尾可以写：“离家已经半年多，每次看到天上的云都想起妈妈做的饭，真可谓是‘南北分人心欲碎，不堪频望白云飞’。”6.这句话也可以用来表达因为疫情或者其他原因没法和亲人团聚的心情。7.用的时候要注意场景必须是和思念亲人、故乡相关的。8.不要用在表达开心、兴奋等情绪的场景中，避免使用错误。

关联知识图谱

《诗经·小雅·常棣》同典故

1.本诗中用棠棣指代兄弟的意象出自《诗经·小雅·常棣》。2.《常棣》是一首描写兄弟情谊的先秦诗歌。3.诗的开篇就写“常棣之华，鄂不韡韡”，用常棣花的繁盛比喻兄弟相亲。4.这首诗确立了棠棣作为兄弟意象的文学传统。5.后世的文人都沿用这个意象来表达兄弟相关的情感。6.本诗的作者丁鹤年也是沿用了这个经典的意象来触发自己对兄长的思念。7.两个作品的核心情感内核都围绕着手足亲情展开。8.这也是古典诗词意象传承性的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

南北分人心欲碎，不堪频望白云飞

该句以直白抒情搭配经典白云思亲意象，将手足离散的悲痛抒发得淋漓尽致。

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思亲手足植物学

作者 POET

彭汝砺

北宋治平年间进士，历仕英宗、神宗、哲宗三朝，官至吏部尚书，宋代诗人