语文核心知识
重点字词注释
1. 乞身是古代官员向朝廷请求辞官的委婉表述,体现古代职官体系的礼仪规范。2. 致政指官员主动将执掌的政权交还朝廷,是古代退休制度的正式表述。3. 双镇指代文彦博此前兼任的河东、永兴军两处节度使职务。4. 绝域指极其偏远的边疆地区,此处形容文彦博的声望传播范围极广。5. 别都指北宋西京洛阳,是北宋除汴京外的陪都,也是文彦博的故乡所在地。6. 渭川指代陕西渭南一带,是文彦博早年任职的地区。7. 辽海用丁令威化鹤归乡的典故,指代世事变迁、物是人非的境况。8. 祖帐是古代为出行者在郊外搭设的饯别帷帐,此处指代文彦博首次致仕时的送别宴席。9. 宾客指代当年一同参与送别宴席的同僚旧友。
逐句白话释义
1. 首句写文彦博请求辞官的奏章多次呈上,朝廷最终无法改变他的决定。2. 第二句写文彦博辞去两处节度使的重要职务,朝廷也难以违背他的意愿。3. 第三句写就连遥远边疆的百姓都震惊于文彦博这样的元老尚且健在。4. 第四句写西京洛阳的百姓如今都欣喜地期盼文彦博回到故乡。5. 第五句写渭川地区的官员百姓纷纷出来迎接,前后相连络绎不绝。6. 第六句用丁令威的典故,写文彦博归乡后会发现家乡的人事已经发生很多变化。7. 第七句写谁能想到当年我曾经陪同参与文彦博首次致仕的送别宴席。8. 第八句写当年一同参与送别的同僚旧友,如今在座的已经很少了。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是北宋政治家王安石创作的一首送别七言律诗。2. 诗作的送别对象是北宋四朝元老、文太师文彦博。3. 当时文彦博因与王安石变法政见不合,主动请求再次致仕归乡。4. 诗作首先肯定了文彦博辞官的坚定意愿,以及他为朝廷做出的贡献。5. 其次突出了文彦博在朝野上下、边疆内地的极高声望。6. 同时用典故写出了世事变迁、物是人非的沧桑感。7. 最后表达了诗人对旧交零落的怅惘之情。8. 整首诗虽然是政见不同者之间的送别,但情感真挚,没有掺杂政见偏见。9. 体现了北宋士大夫即便政见不同,仍然保持私交尊重的政治氛围。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗时整体节奏要舒缓,情感要真挚沉稳,不要过于激昂。2. 首联两句要读出肯定的语气,重音落在“竟难移”“亦重违”上,突出文彦博辞官的坚定。3. 颔联两句要读出昂扬赞许的语气,重音落在“共惊”“今喜”上,突出文彦博的声望之高。4. 颈联前半句要读出平缓的叙事感,后半句要读出淡淡的沧桑感。5. 尾联两句要读出怅惘的语气,重音落在“昔曾”“坐中稀”上,突出旧交零落的感慨。6. 每句七言的停顿节奏为“二二三”,比如“乞身/章疏/竟难移”。7. 诵读时韵脚字“移、违、归、非、稀”要适当拖长,体现七言律诗的韵律感。8. 整首诗的语速要适中,不要过快,要留出情感表达的空间。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗颔联的对偶句式,用于描写人物的声望或者受欢迎的程度。2. 首先要确定上下句的对应关系,上句写远处的反应,下句写近处的反应,形成对应。3. 句式结构为“XX(地点/范围)+共/今+动词+XX(主体)+在/归”。4. 仿写时要注意上下句的平仄相对,词性一致,形成工整的对偶。5. 比如可以仿写为“塞外共闻将军勇,城中今盼壮士归”。6. 仿写时要注意情感的一致性,上下句的情感要统一,要么都是赞许,要么都是期盼。7. 也可以仿写本诗尾联的今昔对比句式,用于表达物是人非的感慨。8. 仿写时要先写过去的经历,再写现在的状况,形成鲜明的对比。
核心名句写作应用
1. 核心名句“绝域共惊吾父在,别都今喜我公归”可以用于描写德高望重的人物返乡或者回归的场景。2. 比如在写退休的老领导回到原来工作的地方看望大家的文章中就可以引用这句。3. 也可以用于写深受民众爱戴的官员回到家乡任职的场景。4. 还可以用于写著名的海外华人归国的报道中,体现其声望之高。5. 引用时要注意适用对象必须是年纪较大、声望较高、受到大家普遍尊重的人物。6. 不要用于普通年轻人的返乡场景,否则会显得不符合语境。7. 引用时可以直接引用整句,也可以化用其中的“共惊”“今喜”的表达。8. 这句诗还可以用于表彰为国家做出突出贡献的老一辈科学家、艺术家的场合。