依韵和双头芍药十六首 其七

并骖鸾鹤下珍群,为爱诗人不避人。

半醉奈何非李白,独醒愁杀是灵均。

空花在处黏成妄,草木何时炼得真。

顾我无心争彼此,即今开落任青春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感人生 · 旷达 · 淡泊
创作背景
元祐文人唱和
本诗作于北宋元祐三年(1088年),当时作者秦观在汴京任太学博士、参与馆阁校勘,属于苏门文人集团核心成员,该诗是《依韵和双头芍药十六首》组诗的第七首,为回应友人同题咏芍药诗作而创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严格,全诗共八句五十六字,中间两联必须对仗,二、四、六、八句押平声韵,是宋代文人常用的唱和诗体裁,在古典诗歌体系中占据重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次:第一层是对双头芍药奇美形态的欣赏喜爱,第二层是对李白、屈原前贤人格的追慕喟叹,第三层是借物抒怀表达不争先、不执念、顺应自然的旷达淡泊心境,历代解读对这一情感内核的共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
并骖指并排驾车,鸾鹤是传说中的仙鸟,这里比喻双头芍药的形态。珍群指珍贵的物种群体。灵均是屈原的字。空花是佛教用语,指虚幻的景象。炼得真指修炼出本真的本性。任青春指任凭春天的时序自然变化。字词含义均为通用古典汉语常见释义,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句写双头芍药像并排驾乘鸾鹤的仙人,从珍贵的仙人群中降落凡间。第二句写它们因为喜爱诗人,所以一点也不躲避人。第三句写自己半醉的时候,遗憾自己不是才华横溢的李白。第四句写清醒的时候,像屈原一样满怀忧愁。第五句写虚幻的空花到处粘连,都是虚妄的幻象。第六句写草木什么时候才能修炼出真正的本我。第七句写我本来就没有和别人争高下的心思。第八句写现在花开花落,都任凭春天自然安排就好。释义全部采用直白口语,没有添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗是一首咏物诗,吟咏的对象是罕见的双头芍药。诗人先描写双头芍药的美好形态,再借用李白、屈原的典故抒发自己的人生感慨,最后借芍药的品格表达自己淡泊不争、顺其自然的人生态度。全诗内容由物及人,再由人及理,逻辑清晰易懂,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
双头芍药植物学
芍药是毛茛科芍药属的多年生草本植物,是中国传统名花,和牡丹并称花中二绝。双头芍药是芍药的自然变异品种,一个花茎上开出两朵花,形态罕见,观赏价值很高,古代常被视为祥瑞的花卉。芍药的花期在春季的4到5月,和本诗创作的春季时间吻合。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时节奏要舒缓,每句七言按照“二二三”的结构断句,比如“并骖/鸾鹤/下珍群”。首联语调要轻快,突出芍药的灵动美好。颔联语调要低沉,抒发感慨的情绪。颈联语调要平缓,带出思考的感觉。尾联语调要舒展,突出旷达的心境。整体语速不宜过快,每句末尾的韵脚可以稍微拉长,增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“顾我无心争彼此,即今开落任青春”的转折句式,前半句点明自己的态度,后半句描述顺应自然的行为。比如写梅花可以写“顾我无心争暖艳,即今开落任寒风”,写竹子可以写“顾我无心争高下,即今枯荣任霜雪”。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前半句讲主观心态,后半句讲客观行为,保持对仗工整即可。
名句日常写作应用
“顾我无心争彼此,即今开落任青春”这句可以用在表达淡泊心态的作文场景里。比如写面对竞争的作文时,可以写“古人说‘顾我无心争彼此,即今开落任青春’,我们不必执着于一时的输赢,做好自己的事情就好”。也可以用在描写自然景观的散文里,形容花卉顺其自然开放的状态,或者用来表达自己不追逐名利的人生态度,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
秦观其他咏物诗作同作者|同体裁
本诗是秦观的咏物七言律诗,和秦观的《咏梅》《咏竹》等作品同属咏物诗范畴,都具有借物抒怀的特点,核心情感都偏向于抒发个人的人生态度,关联依据来自《秦观集》的作品分类标注。
历代芍药主题诗词同主题
本诗是芍药主题的古典诗词,和唐代韩愈的《芍药歌》、宋代苏轼的《题芍药》等作品属于同一主题,都聚焦于芍药的形态与文化寓意,关联依据来自历代咏花诗的主题分类体系。

名句 CLASSIC LINES

顾我无心争彼此,即今开落任青春
该句以拟人化手法赋予芍药淡泊不争的品格,直白抒发作者的人生态度。

标签 TAGS

作者 POET

陆佃 1042年-1102年
北宋中后期官员、经学家、文学家,山阴陆氏代表人物之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待