次韵楼试可承议见招

释道潜 · 宋

东州羁旅迹谁亲，夫子端能给我贫。

默识松筠霜后操，静看桃李梦中春。

嵩阳胜绝高天下，县令风流迈古人。

待得芳菲开烂熳，去随行乐后车尘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感感激 · 期许

创作背景

次韵答友邀约

本诗为苏辙宦游河南期间所作，友人楼试可时任登封县令，官阶为承议郎，主动作诗邀请苏辙同游嵩山，苏辙依原诗韵脚作此篇答赠，创作动因源自友人的邀约与自身对嵩山胜景的向往。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统近体诗的核心体裁之一，形成于初唐时期，格律严谨，全诗共八句，每句七字，要求中间两联对仗，偶数句押韵，在唐宋时期成为文人创作的主流诗体之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对友人楼试可主动接济、主动邀约的真挚感激，二是对春日同游嵩山胜景的热切期许，整体基调闲适旷达，不见宦途失意的颓丧情绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.次韵是古典诗歌唱和的常见方式，要求答诗严格依照原诗的韵脚用字与顺序押韵。2.承议是宋代文官阶“承议郎”的简称，属于从七品的文官阶衔。3.松筠指松树与竹子，二者耐寒不凋，古代常被用来比喻人坚贞高洁的品格。4.嵩阳指嵩山的南部区域，地处今河南登封，是嵩山自然与人文景观最集中的地带。5.羁旅指长期漂泊在外、寄居他乡的状态。6.操在这里指人的品德、操守。7.烂熳同“烂漫”，形容花朵盛开、色彩艳丽的样子。8.后车尘在这里指追随在友人的车后同行，是自谦的说法。

逐句白话释义

1.我漂泊在东州寄居异乡，没有什么亲近的人。2.只有您真正愿意接济我，缓解我生活的贫困。3.我默默记住您像松竹经霜一样的高洁操守。4.静静看着世俗的桃李浮华就像梦中的春色一般短暂。5.嵩山南麓的美景冠绝天下，少有地方能比。6.您作为县令的风流气度远远超过了古代的贤人。7.等到春日百花盛开、开得灿烂艳丽的时候。8.我一定会前去追随您的车驾，和您一同游赏玩乐。9.整体释义平铺直叙，没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。

核心主旨概括

1.这首诗是苏辙答复友人楼试可邀约的唱和之作。2.诗中首先表达了对友人主动接济自己的真挚感激之情。3.接着以松竹的意象赞颂了友人高洁坚贞的个人品格。4.同时也暗含了作者对世俗浮华名利的淡然不屑的态度。5.后文又夸赞了嵩山的绝美景色和友人的风流气度。6.最后明确答应了友人的邀约，等到春天花开的时候就前去同游。7.全诗的整体基调平和旷达，没有流露出宦途不顺的负面情绪。8.充分体现了苏辙一贯的冲淡沉稳的创作风格。

跨学科 · 是什么

松竹桃李的生物特性植物学

1.诗句中提到的松树属于松科松属常绿乔木，竹子属于禾本科竹亚科多年生植物。2.这两种植物都具有耐寒的特性，在秋冬霜雪天气下依然能够保持枝叶翠绿。3.因此古人很早就将这两种植物作为坚贞高洁品格的象征，广泛应用在文学创作中。4.诗句中提到的桃树、李树都属于蔷薇科落叶乔木，花期集中在春季。5.二者的花期普遍较短，单朵花的开放时间通常只有一周左右，很容易凋谢。6.因此古人常用来比喻短暂易逝的浮华名利或者虚幻的美好事物。7.这两种植物都是中国古代北方地区十分常见的栽培树种，大众认知度很高。8.诗中用二者的自然属性做比，非常贴合普通读者的生活认知。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首七言律诗的时候，整体节奏要平缓沉稳，符合诗歌平和的基调。2.每句七字的断句节奏为“四三”断，比如“东州羁旅/迹谁亲”“默识松筠/霜后操”。3.首联两句要读出略带感慨的语气，体现漂泊异乡的状态。4.颔联两句的节奏要稍慢，读出肯定、赞赏的语气，突出对友人品格的赞颂。5.颈联两句的语调可以稍扬，读出对嵩山美景和友人的夸赞之意。6.尾联两句的语气要轻快，读出对未来同游的期待感。7.全诗整体的语速不需要太快，每联之间可以稍作停顿。8.要避免读出过于激烈或者低沉的情绪，贴合诗作旷达的整体氛围。

句式仿写指导

1.这首诗的颔联“默识松筠霜后操，静看桃李梦中春”是非常典型的对偶句，适合仿写。2.仿写的时候首先要注意前后两句的词性要一一对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。3.前半句可以选取能够代表美好品格的意象，后半句选取对应的世俗意象形成对比。4.比如可以仿写为“静赏梅兰寒里韵，笑看烟云眼底空”。5.仿写的时候要注意前后句的意境要协调统一，不能出现内容割裂的情况。6.还要注意平仄的基本对应，读起来要顺口，没有拗口的问题。7.这种对偶句式既可以用在日常写作中增强文采，也可以用在旧体诗的创作中。8.练习的时候可以多从生活中选取对应的意象，降低仿写的难度。

名句写作应用

1.核心名句“默识松筠霜后操，静看桃李梦中春”适合用在多种写作场景中。2.第一种场景是写赞颂他人品格的文章，比如写给长辈或者榜样人物的感谢信、散文中。3.可以用这句话来夸赞对方在困境中依然坚守本心、不随波逐流的美好品格。4.第二种场景是写表达个人人生态度的作文或者随笔中。5.可以用这句话来表达自己不慕名利、坚守本心的人生追求。6.第三种场景是写托物言志类的散文中，用来衔接景物描写和个人情志的抒发。7.比如写冬日赏竹的文章时，就可以引用这句话来升华文章的主旨。8.引用的时候不需要额外修改，直接融入上下文即可，适配性很强。

关联知识图谱

苏轼《赠刘景文》“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”同意象

1.苏轼的《赠刘景文》同样是用植物的自然属性来比喻人的高洁品格。2.两首诗都是选取耐寒的植物作为核心意象，来赞颂坚贞不屈的品格。3.二者的创作手法一致，都属于托物言志的范畴。4.两首诗都是北宋时期文人的作品，创作年代接近。5.都具有通俗易懂、意象鲜明的特点，适合大众诵读理解。6.二者的核心主旨都带有积极向上的引导意义，没有消极情绪。7.是古典诗词中同类意象运用的典型代表作品，经常被放在一起对比解读。8.关联依据来自两首诗意象和手法的高度相似性。

名句 CLASSIC LINES

默识松筠霜后操，静看桃李梦中春

这一联以松筠、桃李的意象形成鲜明对比，既赞颂了友人高洁的品格，也暗含了作者对世俗浮华的淡然态度。

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感激期许历史学哲学地理学植物学

作者 POET

释道潜活动于北宋哲宗、徽宗时期

北宋僧人、诗人