李荣期秀才杞菊轩

草木助盘餐,纷纷固多品。

精英唯竹萌,香软独楮菌。

杞菊于其间,甘清有余韵。

达人忘口体,道德自滋润。

天随与东坡,风味实相近。

穷通均一致,了不见喜愠。

春苗共采撷,秋英配兰纫。

后先属文词,金声而玉振。

李子妙穷经,屡遭有司摈。

奔军未云怯,再举当决阵。

开轩植杞菊,澹泊守定分。

回头语世俗,未用诮饥困。

二豪勉跻攀,孔圣故许进。

长卿亦何人,区区能慕蔺。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 淡泊 · 赞美
创作背景
为落第秀才李荣期所作
本诗是苏辙的酬赠诗作,创作对象为秀才李荣期,李荣期精通儒家经典却多次科举落第,修建居所命名为杞菊轩,以种植枸杞、菊花明志,苏辙应邀作此诗相赠,学界普遍认为创作时间为苏辙贬谪筠州期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,句式灵活自由,无需遵循严格的近体格律要求,押韵规则宽松,起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人创作逐步成熟,唐宋时期成为文人抒怀言志的常用体裁,在古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是推崇杞菊清甘淡雅、不趋流俗的特质,二是赞许古代贤士安贫乐道、穷通不改其志的精神,三是对落第秀才李荣期表达认可与关怀,鼓励他坚守本心、不惧世俗嘲讽、继续进取,整体情感质朴真挚,充满温厚的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是杞菊,指枸杞和菊花,二者嫩叶、花瓣均可食用,常被用来象征高洁品格。第二个是竹萌,就是竹笋,口感清脆鲜美,是常见的春季食材。第三个是楮菌,是生长在楮树(今称构树)上的食用菌,口感香软。第四个是天随,指唐代诗人陆龟蒙,号天随子,曾作《杞菊赋》。第五个是东坡,指北宋文学家苏轼,号东坡居士,曾作《后杞菊赋》。第六个是有司,指主管官员,这里指科举主考官。第七个是摈,意为排斥、黜落,这里指科举考试落第。第八个是定分,指个人坚守的本分与操守。
逐句白话释义
草木可以充当盘中的餐食,种类本来就十分繁多。最精粹的美味要数竹笋,香软的独属楮树上长的菌类。枸杞和菊花在这些食材之间,味道甘甜清润有着独特的余韵。通达的人不会在意口腹和身体的享受,道德修养自然能滋润身心。陆龟蒙和苏轼,他们的志趣品味实在很相近。穷困和显达都同等看待,完全不会因此面露喜悦或者恼怒。春天一起采摘鲜嫩的苗叶,秋天把菊花和兰花串起来佩戴。先后写下相关的文词,文辞优美就像敲击金钟玉磬发出的清响。李荣期精通儒家经典,多次被主考官黜落。他没有像败军一样胆怯,下次参加考试一定会取得成功。他开着窗种植枸杞和菊花,生活淡泊坚守自己的本分。回过头对世俗的人说,不要讥笑我饥寒穷困。两位豪杰要努力向上攀登,孔子本来就允许人追求进步。司马相如又是什么样的人呢,不过是因为敬慕蔺相如才有了后来的成就。
核心主旨与内容概括
本诗是苏辙写给落第秀才李荣期的赠诗,开篇从各类可食用的草木写起,引出枸杞和菊花清甘淡雅的独特特质。接着写陆龟蒙、苏轼两位前贤以杞菊为伴、安贫乐道的事迹,树立了品格的榜样。最后转入对李荣期的描写,赞扬他虽然多次科举落第却依然坚守淡泊的志向,鼓励他不要在意世俗的嘲讽,继续努力进取,终会像司马相如一样获得成功。整首诗语言质朴,情感真挚,充满了对后辈的关怀与期许。
跨学科 · 是什么
杞、菊、竹萌、楮菌植物学
第一个是枸杞,是茄科枸杞属的多年生落叶灌木,嫩叶、果实均可食用,也可入药,有明目的功效。第二个是菊花,是菊科菊属的多年生草本植物,花瓣可以食用、泡茶,也有药用价值,自古以来就是高洁品格的象征。第三个是竹萌,也就是竹笋,是禾本科竹亚科植物的幼芽,口感清脆鲜美,是南方常见的春季食材。第四个是楮菌,是生长在构树(古称楮树)上的食用菌,属于多孔菌科,味道香软,在长江流域地区分布较广。
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读写应用
基础诵读节奏指导
本诗是五言古诗,诵读时按照“二三一”的节奏断句即可,比如“草木/助/盘餐,纷纷/固/多品”。整体语气要平缓真挚,读到前半部分写草木的部分语气可稍轻快,读到写前贤的部分语气要庄重,读到最后鼓励李荣期的部分语气要恳切有力。每两句为一个停顿单位,整首诗的诵读速度不要太快,保持舒缓的节奏即可。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中“XX于其间,XX有余韵”的句式,用来形容某一事物在同类事物中的独特特质。比如写梅花:“梅萼于其间,清寒有余韵”;写书法作品:“行草于其间,飘逸有余韵”;写茶叶:“毛尖于其间,鲜爽有余韵”。仿写时要注意前后句的对应,前半句点明事物所属的类别,后半句突出事物的独特特点,语言要简洁凝练,符合五言的句式特点。
核心名句写作应用
核心名句“开轩植杞菊,澹泊守定分”可以用在表达淡泊名利、坚守本心主题的作文里。比如写自己面对学习中的浮躁风气,坚持自身学习节奏的时候可以用:“我始终相信‘开轩植杞菊,澹泊守定分’的道理,不会为了一时的成绩投机取巧,只会踏踏实实地打好基础。”也可以用来形容前辈师长不慕名利的品格,比如写自己的老师:“张老师从教三十年,始终‘开轩植杞菊,澹泊守定分’,从来不会为了职称和荣誉争抢,把所有的精力都放在了学生身上。”
关联知识图谱
陆龟蒙《杞菊赋》、苏轼《后杞菊赋》同典故
唐代诗人陆龟蒙号天随子,曾作《杞菊赋》描写自己隐居时以杞菊为食的生活,后来苏轼贬谪黄州时作《后杞菊赋》呼应陆龟蒙的作品,苏辙这首诗引用了这个典故,用杞菊象征安贫乐道的品格。

名句 CLASSIC LINES

开轩植杞菊,澹泊守定分
这句是全诗核心名句,直接点明李荣期淡泊守志的品格,语言平实却意蕴深厚,后世文人表达安贫乐道的人生态度时常引用此句,也常被用来形容不慕名利、坚守本心的精神品质,文化传播度较高。

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作者 POET

释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
北宋僧人、诗人

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