语文核心知识
重点字词释义
短晷指短暂的考试时间,锁厅是宋代在职官员参加的科举考试,蹭蹬指仕途失意不顺,泥滓比喻低下的境遇,楚尾指古代楚地的边远边境,杞梓指优质木材,比喻贤能的人才,藜藿指粗劣的饭食,五斗米代指微薄的官俸。
逐句白话释义
宽阔的考场上众多人才参加考试,你出色的文笔在短暂的考试时间里飞快书写。参加锁厅试本来力争第一,最后却只排在二三名。科举失利错失了做官的好机会,十年里都困在低下的境遇里。你从淮南乘船而来,得到的官职却在楚地最边远的地方。我们在江上第一次相逢,你的好名声我早就听过了。看到你温和的神色,容光焕发的样子已经让人十分欢喜。你学问渊博有深厚的渊源,高谈阔论能看到扎实的根底。你就像能装万斛的大钟,敲打越久声音越洪亮。像你这样的人才哪里容易找得到,竟然失意潦倒待在这里。普通的棫树朴树被砍了当柴烧,怎么偏偏把珍贵的杞树梓树遗弃了呢。我本来就是世上不合群的人,笨拙顽劣就像粗鄙的人。做个靠近祖宗坟墓的小官,已经比做高官还要满足。我已经对功名利禄死了心,只想吃着粗茶淡饭过完这辈子。想要结交超脱世俗的朋友,自由自在地游历山水。听说你也有这样的想法,不留恋微薄的官俸。笑着指向高高的庐山,我们的交情就从今天开始。
核心主旨概括
这首诗是孔武仲赠给友人王从善的作品,先是回忆了王从善早年科举失利、困顿多年的遭遇,接着写二人相逢的场景,赞美了王从善的渊博才学,对他怀才不遇的境遇表示深切的惋惜,最后表达了自己看淡功名利禄、想要归隐的志趣,和王从善约定一同游历,结为知己。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和真挚,前八句回忆友人遭遇的时候语气要略带沉重,中间八句赞美友人才学的时候语气要昂扬赞赏,后面十二句抒发志趣的时候语气要洒脱开阔,每句五字的节奏是“二三”停顿,比如“广庭/试群材,俊笔/驰短晷”,读的时候每个停顿处稍作停顿即可,不需要拖长音。
句式仿写指导
可以仿写诗中“有如XX,久XX益XX”的比喻句式,用具体的事物来比喻人的特质,比如写人的学识深厚可以写“有如深潭水,久探源益深”,写人的意志坚定可以写“有如岭上松,久寒质益坚”,仿写的时候要注意前后比喻的逻辑对应,前面的事物要和后面的特质匹配。
名句写作应用
“如君岂易得,蹭蹬乃在此。棫朴析为薪,奈何遗杞梓”可以用在批评人才选拔不公平、惋惜优秀人才被埋没的写作场景中,比如写公司招聘的时候把优秀人才拒之门外却录用能力一般的人,就可以用这句诗来表达惋惜和不平;“笑指庐山高,论交从此始”可以用在结识志同道合的新朋友的场景中,比如参加兴趣活动遇到同好,就可以用这句诗来表达结交的喜悦。