语文核心知识
重点字词注释
骐骥指的是日行千里的良马,是古代文学中常用来指代才能出众的人。跛馿指的是腿脚有残疾的驴子,常用来指代才能平庸的人。自矜就是自我夸耀、骄傲得意的意思。骤尔是忽然、突然的意思,指代短时间内的状态。聋瞽指的是耳聋和眼盲的人,诗里用来指代见识短浅、分辨能力差的人。群居指的是一同求学的同门同学群体。汝是第二人称代词,指代你们,也就是诗里说的同学。整首诗的字词都是常用的文言词汇,没有生僻字和通假字。
逐句白话释义
普通的马羡慕千里马的能力,也想要努力走得更远。可要是把它放在一群瘸驴中间,走了很短的路就会开始自我夸耀。做学问的人应当有长远的志向和追求,想要和鸾鸟凤凰一样发出清越的鸣声。怎么能因为暂时超过了世俗的普通人,就忽然变得意气风发骄傲自满呢?耳聋眼瞎的人本来就容易被欺骗,可这世上还有耳聪目明、能分辨是非的人存在。我写下这首诗来告诫一同求学的各位,我说的话不是想要轻视你们。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋理学家朱熹写给一同求学的同学的劝诫之作。诗人先用普通的马作为比喻,来说明求学做人的道理。告诉大家不管是做学问还是提升自身修养,都要树立高远的目标。不要因为取得了一点点小的成绩,就骄傲自满得意忘形。要时刻保持谦逊的态度,向着更高的目标不断努力。不能只和不如自己的人比较,要向更优秀的榜样看齐。全诗语言朴实直白,道理清晰明了,很容易让人理解其中的内涵。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,语速要保持平缓,语气要恳切庄重,符合师长劝诫的语境。每句五言按照“二三”的节奏断句,比如“凡马/慕骐骥,努力/思远行”。前四句读的时候语气稍缓,读出比喻的平和感。中间四句读的时候语气可以稍微加重,突出劝诫的意味。最后两句读的时候语气要恳切,体现出师长对后辈的期许。诵读的时候要注意重音落在“慕”“努力”“自矜”“远”这些关键词上。整首诗读下来要流畅自然,不要有生硬的停顿。可以反复诵读几遍就能很快记住全诗的内容。
基础句式仿写指导
这首诗采用的是借物喻理的句式,可以模仿这种句式来写劝诫类的内容。首先选择一个常见的事物作为比喻,然后说明这个事物体现的道理,最后过渡到人的行为准则上。比如可以用“小树慕苍松,努力向上生。置之灌丛中,寸长便自矜”这样的句式来仿写。仿写的时候注意每句都是五个字,保持和原诗一样的结构。内容要贴近生活,道理要清晰明了,让看到的人很容易就能明白想要表达的意思。不需要追求华丽的辞藻,朴实直白的表达效果更好。多练习几次就能熟练掌握这种仿写的方法。
核心名句写作应用
“凡马慕骐骥,努力思远行”这句名句可以用在鼓励他人树立远大理想的写作场景里。比如写关于立志主题的作文的时候,可以在开头引用这句,引出自己的观点。也可以用在劝诫别人不要骄傲自满的文章里,作为开头的引入句。平时给同学朋友写鼓励的话的时候也可以引用这句,表达对对方的期许。比如写“古人说‘凡马慕骐骥,努力思远行’,我们也要树立远大的目标,不断努力前进”。应用的时候不需要修改原文,直接引用就可以,非常方便。这句名句的适用范围很广,很多主题的文章都可以使用。