饯梦锡于折柳亭醉中倚柱
折柳亭边柳已衰，送行犹拗最高枝。
西风黄叶萧萧地，多少伤心为别离。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感送别
创作背景
饯别友人即兴创作
本诗为北宋诗人孔平仲在折柳亭为友人梦锡饯行时所作，创作时作者处于酒酣状态，倚柱即兴成篇，无明确史料记载具体创作年份，学界普遍判定为其任地方官期间的交游送别作品，创作动因是送别友人的即时情绪抒发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律严谨，是古典诗歌中短小精悍的抒情体裁。这类体裁起源于南北朝时期，成熟于唐代，宋代沿袭其格律规范并拓展了抒情维度，在历代送别题材创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为深秋时节送别友人的不舍与怅惘，情感层次从折柳赠别的郑重，到见秋景而生的悲凉，最终落到离别的核心伤感，情感真挚平实，符合历代送别诗的主流情感表达逻辑，无过度夸张的抒情修饰。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“拗”在这里读作ǎo，意思是折取、折断，是古人折柳赠别时的动作表述。“萧萧”是拟声词，形容西风吹动黄叶发出的沙沙声响。“最高枝”指柳树长势最好的顶端枝条，古人折柳时会优先选择长势好的枝条，代表对友人的美好祝愿。所有字词均为宋代口语常用义，无生僻通假字或古今异义内容。
逐句白话释义
第一句的意思是折柳亭边的柳树已经变得衰败枯黄，没有了春夏时节的繁茂姿态。第二句的意思是我为友人送行的时候，还是特意折了柳树上最高的那根枝条相赠。第三句的意思是萧瑟的西风吹过，枯黄的落叶落满地面，到处都是沙沙的声响。第四句的意思是我此刻心里翻涌的无数伤心情绪，全都是因为这次和友人的离别。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者在深秋时节的折柳亭为友人饯行的完整场景，作者按照从景物到动作再到情绪的顺序展开内容，没有使用复杂的典故或华丽的辞藻，只是直白地记录了送别时的所见所感，核心是抒发和友人分离的不舍与悲伤情绪，所有内容都围绕送别这个核心事件展开。
跨学科 · 是什么
古代折柳送别习俗社会学
诗句“送行犹拗最高枝”对应的是中国古代流行的折柳送别习俗。古人送别亲友的时候，会折下路边的柳枝赠给即将远行的人，这个习俗的寓意是希望友人出行平安，也包含了对友人的不舍之情。这个习俗在唐宋时期非常流行，是普通民众都知晓的社交礼仪，没有身份阶层的使用限制。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要放缓，语气保持低沉平缓，每句的断句位置都是第四个字后面稍作停顿：折柳亭边/柳已衰，送行犹拗/最高枝，西风黄叶/萧萧地，多少伤心/为别离。读最后一句的时候可以适当放慢语速，加重“伤心”两个字的语气，体现出离别的伤感情绪，不需要刻意拔高声调或者增加夸张的情绪表达。
基础句式仿写指导
这首诗采用的是“景+事+景+情”的四句抒情结构，仿写的时候可以先写第一个场景的景物，第二句写对应的具体事件，第三句换一个烘托情绪的景物，第四句点明自己的核心情绪。比如可以仿写为：荷花池畔花正红，相约同采莲篷丛，骤雨忽落纷纷下，多少欢喜转头空。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要结构对应、逻辑通顺就可以。
核心名句写作应用
“西风黄叶萧萧地，多少伤心为别离”这句适合用在所有表达离别伤感的写作场景中。比如写毕业季和同学分离的作文时，可以写“站在学校门口的梧桐树下，看着同学们一个个拖着行李箱走远，我忽然想起古人的诗句‘西风黄叶萧萧地，多少伤心为别离’，此刻的心情大概就是这样吧。”也可以用在怀念亲人、送别亲友的记叙文里，能够很好地烘托悲伤的情绪氛围。
关联知识图谱
折柳送别传统习俗文化关联
本诗中“送行犹拗最高枝”的内容直接对应中国古代折柳送别的传统习俗，二者是文本内容与文化源头的关联关系，是理解本诗创作背景的核心文化知识点。
名句 CLASSIC LINES
西风黄叶萧萧地，多少伤心为别离
这两句以直白的景情对应关系抒发离别伤感。
标签 TAGS
作者 POET
孔平仲 约11世纪中至12世纪初
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