寄苏子由

孔平仲 · 宋

历下攀游今几年，相逢颜鬓觉苍然。

西齐美锦窥诗轴，北郭浓霞入酒船。

别思忽随春浩荡，还期已过月团圆。

君家早有为霖望，莫学隆中但稳眠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感勉励 · 送别

创作背景

元祐年间寄赠苏辙

1. 本诗作于北宋元祐年间，当时新旧党争正处于阶段性缓和时期。2. 作者早年曾与苏辙一同在齐州历下交游，结下了深厚的友情。3. 多年后二人短暂重逢，都已经鬓发斑白，颇为感慨。4. 重逢时二人一同赏读诗作、宴饮游乐，相处十分愉悦。5. 很快二人再次分别，分别时恰逢春日，作者离别思念情绪浓烈。6. 当时苏辙因之前的党争影响暂时处于闲居状态，没有出任实职。7. 作者十分认可苏辙的才华，因此作此诗寄赠，劝勉他出山担当责任。8. 本诗是北宋文人交游唱和背景下的典型作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴。2. 该体裁起源于南北朝时期，到唐代初年逐步定型。3. 全诗共八句，每句七个字，要求中间两联必须对仗。4. 全诗需符合严格的平仄、押韵规则，格律要求严谨。5. 七言律诗是唐宋以来文人最常用的抒情体裁之一，历代名篇众多。6. 本诗严格遵循七言律诗的格律规范，属于标准的七言律诗作品。7. 该体裁在宋代得到进一步发展，形成了区别于唐诗的独特风貌。8. 本诗是北宋七言律诗唱和类作品的典型代表。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含对与苏辙多年交游的深切怀念。2. 包含二人久别重逢后看到对方鬓发衰老的感慨。3. 包含重逢时一同宴饮赏诗的欢愉心情。4. 包含分别之后随春日而生的浩荡绵长的离别思念。5. 包含对原定团聚日期已过的怅惘情绪。6. 包含对苏辙才华的高度认可与肯定。7. 包含对苏辙出山济世、担当家国责任的恳切劝勉。8. 整体情感真挚厚重，没有普通应酬唱和诗的俗套内容。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 历下是古代齐州的代称，对应今天的山东省济南市。2. 苍然形容人鬓发灰白的衰老状态。3. 美锦在这里用来比喻苏辙诗作文采华美。4. 酒船是古代较大的酒盏，也代指载酒的船。5. 春浩荡指春日春意盛大、广阔无边的样子。6. 月团圆指农历每月十五的满月，常用来代指家人友人团聚的节点。7. 为霖出自儒家经典，指代能够救治天下的济世人才。8. 隆中是三国时期诸葛亮隐居的地方，后世用来代指贤才隐居的场所。

逐句白话释义

1. 当年我们一起在历下交游，到现在已经过去很多年了。2. 今天再次相逢，发现彼此的容颜鬓发都已经变得苍老灰白。3. 在西斋里我赏读你的诗作，文采就像美丽的锦缎一样出众。4. 北郊外浓重的霞色倒映在酒杯里，我们一同乘船宴饮游乐。5. 离别后的思念忽然随着春日的盛景变得浩荡无边。6. 我们约定的重逢日期，已经过了满月团圆的时节。7. 你早就被大家寄予了成为济世人才的厚望。8. 千万不要学诸葛亮当年那样，只在隆中山里安稳隐居啊。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是作者写给友人苏辙的寄赠之作。2. 开篇先回忆了早年二人在历下一同交游的经历。3. 接着写久别重逢时看到对方衰老的感慨，以及重逢时一同赏诗宴饮的快乐。4. 然后笔锋一转，写分别之后的思念情绪，以及错过约定团聚日期的怅惘。5. 最后作者用两个典故，恳切劝勉苏辙不要闲居隐居，要出山承担起济世安民的责任。6. 整首诗的情感层层递进，从忆旧到欢聚再到离别思念，最后升华为对友人的期许。7. 内容十分接地气，没有普通应酬诗的虚情假意，情感真挚动人。8. 也从侧面反映了北宋时期文人之间交游唱和的社会风气。

跨学科 · 是什么

历下地理沿革地理学

1. 诗中提到的历下对应今天的山东省济南市历下区。2. 济南地处山东省中部，是著名的泉城，历史文化十分悠久。3. 北宋时期济南叫做齐州，是京东东路的重要城市。4. 当时齐州的自然风景十分优美，吸引了很多文人前来任职交游。5. 苏辙曾在齐州担任掌书记三年，留下了很多描写济南风物的诗作。6. 现在济南的历下区仍然是全市的核心城区，保留了很多历史文化遗迹。7. 诗中提到的北郭就是当时齐州城的北郊，是春日宴游的好去处。8. 现在济南北郊的大明湖一带，仍然是著名的风景名胜区。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每句按照四三的节奏断句即可。2. 首联“历下攀游/今几年，相逢颜鬓/觉苍然”语速放缓，读出回忆的沧桑感。3. 颔联“西齐美锦/窥诗轴，北郭浓霞/入酒船”语速稍快，读出欢聚的愉悦感。4. 颈联“别思忽随/春浩荡，还期已过/月团圆”语速放缓，读出离别的怅惘感。5. 尾联“君家早有/为霖望，莫学隆中/但稳眠”语速放慢，语气加重，读出劝勉的恳切感。6. 整体诵读的语气要平和真挚，符合友人间寄赠诗作的语气。7. 押韵的字要适当拖长音，突出七言律诗的韵律感。8. 诵读时可以配合适当的肢体动作，更好地传递诗中的情感。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗颈联“别思忽随春浩荡，还期已过月团圆”的对仗句式。2. 这一句的结构是“抽象情感+忽然+随+具体景物+状态，约定事项+已经+过+具体节点+状态”。3. 仿写时首先要确定上下句的内容要相关，词性要对仗。4. 上句可以写情绪随着景物产生变化，下句写对应的事件或者时间节点的状态。5. 比如可以仿写为“愁心乱逐风飘转，归计空随叶坠残”。6. 仿写时要注意上下句的平仄也要尽量对应，读起来朗朗上口。7. 这种对仗句式适合用来写离别、思乡等情感类的内容。8. 经常练习这种句式仿写，可以有效提升自己的文字表达能力。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句“君家早有为霖望，莫学隆中但稳眠”适合用在劝人担当责任的写作场景中。2. 比如写鼓励同学积极参与班级工作的作文时就可以引用。3. 写给朋友的毕业赠言，劝他进入社会后努力奋斗，也可以引用这句诗。4. 写关于青年担当主题的作文时，引用这句诗可以提升文章的文化底蕴。5. 比如可以这样用：“作为新时代的青年，我们要谨记‘君家早有为霖望，莫学隆中但稳眠’的劝勉，主动承担起民族复兴的历史责任。”6. 引用时要注意场景匹配，不要用在和主题无关的内容中。7. 这句诗也适合用在写给长辈或者前辈的赠言中，表达对对方的期许。8. 恰当引用古典诗词名句，可以让自己的写作更有感染力。

关联知识图谱

苏辙酬唱赠答

1. 本诗标题明确标注是寄给苏子由的作品。2. 苏子由就是北宋著名文学家苏辙，是作者孔平仲的多年好友。3. 全诗内容都是围绕和苏辙的早年交游、久别重逢、离别思念以及对苏辙的劝勉展开的。4. 二人的交游关系有明确的宋代史料记载佐证，真实可靠。5. 苏辙曾在齐州任职，和诗中提到的历下交游的内容完全吻合。6. 苏辙当时处于闲居状态，也和尾联的劝勉内容对应。7. 本诗是二人众多唱和诗作中流传最广的一首。8. 苏辙后续也有诗作回赠孔平仲，印证了二人的友情。

名句 CLASSIC LINES

君家早有为霖望，莫学隆中但稳眠

1. 这句是本诗的核心名句，历来被广泛传诵引用。2. 诗句直接点明了本诗的创作目的，是劝勉苏辙出山济世。3. 诗句连用两个儒家文化体系内的著名典故，表意含蓄厚重。4. 诗句语气恳切，没有生硬的说教感，体现了友人之间的真挚情感。5. 后世常引用这句诗来劝勉有才华的人不要隐居，要出来承担社会责任。6. 这句诗也常被用在人才招引、鼓励担当的各类宣传文案当中。7. 该句对仗工整，炼字精当，艺术表现力十分突出。8. 是北宋唱和诗中少有的兼具情感温度与思想深度的名句。

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勉励送别历史学哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

孔平仲约11世纪中至12世纪初

北宋文学家、官员，元祐党人，“三孔”之一