扶苏

诵读这首诗的时候，整体节奏要平缓，带着叹惋的语气来读。第一句“天下精兵掌握间”要读得沉稳，突出扶苏手握重兵的优势感。第二句“便宜长啸入秦关”要读得昂扬，体现出他本来可以有更好选择的可能性。第三句“奈何伏剑区区死”要放慢语速，重读“奈何”两个字，带出遗憾的语气。第四句“不辨书从赵李奸”要读得沉重，突出对奸佞的批判和对扶苏的惋惜。全诗的停顿节奏是每句的二二三结构，比如“天下/精兵/掌握间”。每句末尾的字都是平声或者去声，诵读的时候尾音可以适当拉长，增强情感表达。多诵读几遍就能感受到诗人蕴含在诗里的情感，加深对诗歌的理解。

这首诗前两句写客观优势、后两句转折写遗憾结局的结构非常适合仿写。仿写的时候首先可以先写一个人物或者事件本来具备的良好条件，作为铺垫。第二句可以写这个人物或者事件本来可以达成的更好结果，增强反差感。第三句用“奈何”开头，引出这个人物或者事件最终的不好结局，形成转折。第四句点明导致这个不好结局的原因，点明自己的观点。比如可以仿写为“满腹才学掌握间，便宜金榜题名还。奈何临场心怯战，不辨题中巧设关”。仿写的时候不需要严格押韵，只要结构一致，表意通顺就可以。这种结构非常适合用来写对遗憾事件的评价，适用范围很广。

核心名句“奈何伏剑区区死，不辨书从赵李奸”适合用在评价不明真伪就冲动决策的场景里。比如写关于不要盲从、要学会辨别信息真伪的作文的时候就可以引用这句。也可以用在评价历史人物愚忠、不知变通的文章里，增强文章的文化底蕴。使用的时候可以直接引用诗句，然后再展开解释对应的场景，非常方便。比如可以写“遇到来路不明的指令我们一定要学会核实，不要像扶苏那样“奈何伏剑区区死，不辨书从赵李奸”，最终酿成无法挽回的悲剧”。引用的时候要注意契合语境，不要用在和历史事件或者决策无关的场景里。这句诗的观点鲜明，用在合适的语境里能大幅提升文字的说服力。日常写作和口语表达里都可以灵活使用这句名句。