自和喻意四首 其二

诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓从容。首联‘青山/望不极，落日/意偏孤’要读得稍慢，带出悠远孤清的感觉。颔联‘生计/一瓢/足，秋风/双鬓/枯’要读得平稳，体现淡然的心态。颈联‘顾予/兰纫佩，笑子/帛缠须’要读出对比感，‘笑’字可以稍带调侃的语气。尾联‘别有/相同处，胸中/万顷湖’要读得开阔舒展，音量稍微提高。每句的停顿要符合五言诗的一般节奏，大多是二三或者二二一的停顿。读的时候不需要太有激情，要贴合诗人淡然旷达的心境。多诵读几遍就能更好体会诗歌的情感。

大家可以仿写这首诗里用具体物品象征品格的句式。比如‘我有松为友，笑尔花争妍’，用松树象征高洁，用争妍的花指代世俗之人。首先要选好可以用来象征品格的具体事物。比如梅、兰、竹、菊都可以用来象征不同的品格。然后再选一个代表世俗取向的事物做对比。前后两句形成鲜明的对比，就能突出自己的价值取向。仿写的时候不用太讲究格律，只要句式整齐、表意明确就可以。平时多做这类仿写可以提升自己的表达能力。

‘别有相同处，胸中万顷湖’这句名句很适合用在作文里。可以用来形容一个人胸襟开阔、不斤斤计较的品格。比如写人的作文里，写某个长辈虽然生活清贫但是胸襟开阔，就可以用这句诗。也可以用在表达自己人生态度的作文里，表明自己不慕荣利、追求开阔心境的取向。还可以用在议论文里，作为论据来论证豁达心境的重要性。用的时候可以直接引用，也可以稍微化用。这句诗意象宏大，用在作文里能提升文字的文化底蕴。大家平时写作的时候可以多尝试用这类名句。