寄孙元忠 其二三

秋来相顾尚飘蓬,兼泛沧浪学钓翁。

钟鼎山林各天性,知君才是济川功。

万里寒空只一日,会是排风有毛质。

攀龙附凤势莫当,莫度清秋吟蟋蟀。

基础信息 BASIC

体裁
情感期许 · 送别
创作背景
集杜诗赠友
本诗为北宋诗人孔平仲所作,属于《寄孙元忠》组诗第二十三首,为集取杜甫诗句缀合而成的赠友作品,创作时作者与友人孙元忠均处于宦游漂泊的人生阶段,故作诗寄赠抒发共情与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言集句律诗,集句诗是中国古代特殊诗歌体裁,要求全篇取自前人现成诗句缀合而成,语意连贯且符合格律要求。本诗全部诗句均取自杜甫不同诗作,对仗工整、表意完整,是宋代集句诗的代表作品类型。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对自身与友人同处漂泊境遇的共情,二是对友人济世才能的高度赞许,三是劝勉友人积极用世、勿要消沉避世的期许,情感真挚恳切,无刻意修饰痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
飘蓬指随风飘荡的蓬草,这里比喻人漂泊无定的行踪。沧浪古指汉水支流,这里泛指江湖水域。钟鼎是古代贵族祭祀用的礼器,代指做官求富贵的人生选择。山林代指隐居不仕的人生选择。济川功字面意思是渡过大河的功劳,这里指辅佐君主治理国家的功绩。排风指乘风飞翔的能力。攀龙附凤这里指辅佐贤明君主成就功业。蟋蟀代指悲秋伤怀的消极情绪。
逐句白话释义
秋天你我相见的时候,依然都像飘蓬一样四处漂泊。你我都曾泛舟江湖,想要效仿渔翁过隐居的生活。追求富贵做官或是隐居山林,都是每个人天生的志趣选择。我知道你的才能,足以承担起匡时济世的重任。你才华出众,横穿万里寒空只需要一日的时间。你本就具备乘风翱翔的资质与能力。等你辅佐贤明君主的时候,势头必然无人能挡。你不要在清冷的秋天里,对着蟋蟀吟诵悲伤的诗句消磨意志。
核心主旨与内容概括
这是一首写给友人孙元忠的赠诗,诗人先点明自己和友人同处漂泊的境遇,又说明做官和隐居都是合理的人生选择,随后高度赞许友人的济世才能,最后劝勉友人不要在秋天消沉悲叹,要等待时机施展抱负,实现自己的人生价值。全诗语言平实,情感真挚,充满对友人的肯定与期许。
跨学科 · 是什么
宋代士大夫的人生选择社会学
宋代士大夫普遍有两种人生选择,一是入朝为官实现济世理想,二是归隐山林追求个人志趣,两种选择都被社会普遍认可,没有高低之分。这种社会氛围也让宋代文人的创作经常涉及对两种人生选择的讨论。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓诚恳,首联语速稍慢,读出漂泊的沧桑感。颔联两句停顿稍长,突出两种人生选择的对比感。颈联语速加快,语气上扬,读出对友人的赞许感。尾联语气恳切,读出劝勉的意味。每句七字按照二二三的节奏断句即可,不需要刻意拖长音调。
句式仿写指导
可以仿写颔联的“XX各XX,知君才是XX”的句式,用来表达对他人的赞许。比如可以写“讲台山野各天性,知君才是育才功”,用来赞美老师的教育才能。仿写的时候注意前后两句的逻辑关联,前半句铺垫背景,后半句点明赞许的核心内容即可。
名句应用场景
“钟鼎山林各天性,知君才是济川功”可以用在两种场景,一是写给准备参加工作或者晋升的朋友,赞许对方的能力,祝对方事业顺利。二是在身边的人纠结是留在大城市打拼还是回家乡发展的时候,用来安慰对方不同选择都合理,肯定对方的能力。比如写同学毕业赠言的时候就可以用这句,表达对同学的认可。
关联知识图谱
集杜诗同体裁
集杜诗是集句诗的一个重要分支,指全部诗句都取自杜甫作品的集句诗,本诗就是宋代集杜诗的代表作品,和王安石的集杜诗属于同类创作类型。

名句 CLASSIC LINES

钟鼎山林各天性,知君才是济川功
该句为全诗核心名句,点明不同人有不同的人生志趣选择,同时高度赞许友人具备匡时济世的杰出才能,后世常被用来赞许他人才能出众、可担重任,或是表达不同人生选择的合理性。

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作者 POET

孔平仲 约11世纪中至12世纪初
北宋文学家、官员,元祐党人,“三孔”之一

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