寄孙元忠 其三一
封书寄与泪潺湲，童稚情亲四十年。
离别不堪无限意，断肠分首各风烟。
反锁衡门守环堵，闻道三年未曾语。
数篇今见古人诗，更觉良工心独苦。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感思念 · 赞美
创作背景
集杜寄友
本诗为北宋诗人孔平仲《寄孙元忠》组诗第三十一首，属于集杜诗，全部诗句均取自杜甫不同作品。创作时孔平仲与年少相识的友人孙元忠分隔两地，久未通音讯，偶见孙元忠诗作后，集杜句成篇寄赠，传递思念与赞赏之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言集句律诗，是中国古典诗歌的特殊体裁，集取前代诗人现成诗句拼接成完整诗作，要求作者对所集作品极为熟悉，兼顾表意连贯性与格律协调性。集句诗起源于西晋，北宋时期达到创作鼎盛，七言律诗则是唐代成熟的格律诗体，每首八句，每句七字，讲究平仄、押韵与对仗。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对相识四十年的挚友孙元忠的深切思念，感慨离别后天各一方的怅惘，二是见到友人诗作后，对其出众诗才与创作用心的由衷赞赏，情感真挚沉郁，打动人心。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
潺湲：原本形容水流缓慢的样子，这里指泪水不停流淌的状态。衡门：横木为门，代指简陋的居所。环堵：四周只有土墙，形容居住条件十分贫寒。良工：技艺高超的工匠，这里代指才华出众的诗人。这些字词都是古诗中的常见用法，含义清晰没有歧义，理解后就能顺畅读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句：我写好信封好寄给你，落笔时泪水止不住地流淌。第二句：我们从孩童时期就关系亲密，到现在已经有四十年了。第三句：如今长久离别，实在承受不住这无限的思念情绪。第四句：当初断肠般分手之后，我们各自漂泊在天各一方的风烟里。第五句：我关起简陋的家门，守着贫寒的居所过日子。第六句：听说你三年来都很少和旁人说话。第七句：今天我看到了你写的几篇诗作，很有古代诗人的风骨。第八句：读完之后更能体会到你这样优秀的诗人，创作时独具匠心的辛苦。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人孔平仲寄给相识四十年的友人孙元忠的作品，全诗全部集取杜甫的诗句拼接而成。内容从寄信时的伤感场景切入，回忆了两人多年的深厚情谊，抒发了离别后天各一方的怅惘思念，最后落到见到友人诗作的赞赏上。整体情感真挚朴实，没有华丽的辞藻，却能让人感受到跨越时间和空间的深厚友谊。
跨学科 · 是什么
北宋士人交游风俗社会学
北宋时期士人阶层非常重视朋情谊，相识多年的好友即便相隔两地，也会经常通过寄书信、赠诗作的方式联络感情。这种交游方式是当时文人圈层非常普遍的社交活动，既能传递思念情绪，也能互相交流文学创作的心得感悟。普通百姓之间也常用书信传递音讯，只是文人会附加诗作来表达更丰富细腻的情感。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时整体语气要舒缓低沉，带着淡淡的思念怅惘感。每句七字按照“二二三”的节奏断句，比如“封书/寄与/泪潺湲”。读到“童稚情亲四十年”时语气要柔和，带着对往事的怀念感。读到“更觉良工心独苦”时语气要稍微加重，带着赞赏的情绪。停顿时间要适中，句末停顿稍长，颔联和颈联之间的停顿比句间停顿稍长一些就好。
基础句式仿写指导
可以学习本诗直抒胸臆的句式，仿写怀念友人的句子，比如“同窗相伴十二载，离别思念满心怀”，先点明情谊的时长，再直接抒发思念的情绪。仿写时不用刻意追求华丽的辞藻，用质朴的语言表达真实的情感效果更好。也可以学习直接点出核心感受的写法，比如描写对匠人的敬佩可以写“看完手作全过程，更觉匠人用心苦”。
核心名句写作应用
“童稚情亲四十年”可以用在描写多年老友聚会、同学会的文章里，比如“老同学见面，有人感慨‘童稚情亲四十年’，在场的人都红了眼眶”。“更觉良工心独苦”可以用在称赞匠人、创作者的文章里，比如“看完老师傅做木雕的全过程，更觉良工心独苦，每一件精品背后都藏着无数的付出”。这两句适用场景很广泛，引用后能增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
杜甫作品内容来源
本诗所有句子均集自唐代诗人杜甫的不同诗作，是典型的集句诗作品。每一句都保留了杜甫原句的原本含义，又被作者组合出了全新的表意，相当于一场跨越几百年的文学对话。
名句 CLASSIC LINES
童稚情亲四十年，更觉良工心独苦
这两句是本诗核心名句，前者直白道出二人跨越四十年的深厚情谊，成为后世描写长久友谊的经典表述，后者原是杜甫称赞画师的句子，在本诗中用来赞赏孙元忠的创作用心，后世广泛用来赞美匠人、创作者的匠心付出，文化影响力极强。
标签 TAGS
作者 POET
孔平仲 约11世纪中至12世纪初
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待