和人三首 其一
昂昂野鹤固难群，皎皎冰壶不受尘。
一笑每逢青眼旧，多情空愧白头新。
西风未用高纨扇，东道应容岸角巾。
珍重长谣倚云瑟，潇湘谁是赏音人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 孤高 · 感激 · 知音
创作背景
贬谪太平州时期酬和友人
本诗创作于北宋元符年间，作者当时贬谪太平州，仕途受挫，平日多与当地友人交游唱和。此诗为回应友人赠诗的酬和之作，创作动因既为答谢友人的知遇之情，也借创作抒发当下的人生境遇与心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全篇共八句，每句七字，要求平仄协调、押韵严格、中间两联对仗工整。七言律诗是宋代文人酬和创作的常用体裁，在古典诗歌体系中拥有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是以野鹤、冰壶自喻，抒发不随波逐流的孤高自持品格；二是感念旧友始终如一的赏识与厚待，暗含愧对友人深情的歉疚；三是借赏音人的设问，抒发贬谪时期知音稀少、无人理解的怅惘情绪，三层情感彼此交织，基调清旷而不低沉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
昂昂：形容器宇轩昂、出众不凡的样子。野鹤：野生仙鹤，常用来比喻品性高洁、不入世俗的隐士。皎皎：洁白明亮的样子。冰壶：盛冰的玉壶，比喻高洁清白的品格。青眼：对人表示喜爱、看重的神态。白头新：指相交很久仍像刚认识一样，这里指愧对友人厚意。纨扇：细绢制成的团扇。岸角巾：把隐士方巾掀起露出额头，指闲适无拘的状态。长谣：放声高歌。赏音人：指知音。
逐句白话释义
气度不凡的野鹤本来就难以融入凡鸟群，洁白的冰壶根本不会沾染半点灰尘。每次遇到向来看重我的旧友总会开怀一笑，我年事已高却仍没什么成就，空自愧对友人的一片深情。西风还没有吹起来，暂时用不着把团扇收起来，东道主应该能容许我掀着方巾、闲适自在。我珍重地伴着琴声放声高歌，在这潇湘之地，谁才是真正懂我的知音呢？
核心主旨与内容概括
这首诗是作者贬谪时期写给友人的酬和之作。首联作者用野鹤和冰壶两个意象比喻自己，表明自己高洁自持、不随波逐流的人生态度。颔联写自己和旧友的交往，感念友人对自己的看重，也愧疚自己没什么成就辜负了友人的心意。颈联写当下的生活状态，表达自己想要过闲适自在生活的愿望。尾联作者发出设问，抒发自己知音难觅的怅惘情绪。整首诗语言平实，情感真挚，展现了作者贬谪时期的心境与品格。
跨学科 · 是什么
青眼典故历史学
诗句“一笑每逢青眼旧”用到了青眼的历史典故。这个典故出自魏晋时期的名士阮籍。阮籍性格豪放，不喜欢遵守世俗的礼仪。他会用青眼和白眼来表达自己对人的好恶。遇到自己欣赏看重的人，他就用黑眼珠看人，也就是青眼。遇到自己讨厌的世俗之人，他就翻白眼对待。后世就用青眼来指代对人的看重与欣赏。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓，语调清旷舒展，不要过于低沉。首联两句要重读“固难群”“不受尘”，读出孤高的语气。颔联要放缓节奏，读出对友人的感念与愧疚的柔和语气。颈联语调要轻松，读出闲适的感觉。尾联最后一句“潇湘谁是赏音人”语速放慢，尾音稍拖，读出怅惘设问的语气。断句节奏为：昂昂/野鹤/固难群，皎皎/冰壶/不受尘。一笑/每逢/青眼旧，多情/空愧/白头新。西风/未用/高纨扇，东道/应容/岸角巾。珍重/长谣/倚云瑟，潇湘/谁是/赏音人。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗首联“XX固难XX，XX不受XX”的并列句式结构。这个句式适合用来表达对某种品格的推崇与坚守。仿写时前半句选择一个有象征意义的动物意象，后半句选择一个有象征意义的物品意象，两个意象要对应同一个品格主题。比如仿写示例：“凌寒寒梅固难折，破土青松不受污。” 仿写时要注意前后两句字数相等，词性相对，表达的主题统一。
核心名句日常写作应用
名句“昂昂野鹤固难群，皎皎冰壶不受尘”适合用在描写人物品格的作文场景中。可以用来形容一个人清正廉洁、不随波逐流、坚守原则的品格。应用示例：“老书记在岗位上工作了三十年，始终不拿群众一针一线，不被利益诱惑，真正做到了‘昂昂野鹤固难群，皎皎冰壶不受尘’，赢得了所有人的尊重。” 也可以用在自我表达的散文中，表明自己的人生准则与追求。
关联知识图谱
卜算子·我住长江头同作者
两首作品的作者都是宋代文人李之仪。《卜算子·我住长江头》是李之仪最广为人知的词作，同样创作于他贬谪太平州时期，和本诗的创作时间、创作背景高度一致，都暗含了作者贬谪时期的情感表达。
名句 CLASSIC LINES
昂昂野鹤固难群，皎皎冰壶不受尘
本句以野鹤、冰壶两个经典高洁意象自况，直白展现了作者不与世俗同流合污的人生准则。
标签 TAGS
作者 POET
李之仪 1038年-1117年
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