何子温家有巨竹数顷因成绝句

老绿阴森锁昼寒,儿孙延裔不知年。

欲归顿失来时路,一似高风暗雨天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 闲适 · 雅趣
创作背景
造访友人竹坞即兴创作
本诗作于王庭珪晚年隐居吉州安福时期,是诗人受邀造访同乡友人何子温家的数顷巨竹园林时,亲见竹林茂密遮天、路径难辨的景象后即兴创作的绝句,学界对创作时间考证为南宋绍兴二十年前后,无其他争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七个字,格律要求严格。该体裁起源于南朝乐府歌行,至唐代逐步成熟定型,是宋代文人写景抒怀常用的短小体裁之一,历代都有大量经典作品流传。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人见到何子温家连片巨竹的直观惊叹与赞美之情,第二层是游赏竹林时忘却俗事、悠然闲适的隐逸意趣,历代主流解读均认可其清新自然的抒情特质,无过度寄托的延伸解读。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“老绿”是对年代久远的老竹的代称,这里用竹子的颜色代指竹子本身。“儿孙”指竹林里新长出的幼竹,用人类的代际关系比喻竹子的新老繁衍状态。“延裔”是繁衍、延续的意思,形容竹子不断生长扩张的状态。“锁昼寒”指竹林的浓密树荫把白天的光线和暖意都挡住了,仿佛把寒意锁在了林子里。“高风暗雨天”指刮着大风、天色昏暗的阴雨天。这些字词都没有生僻义,都是宋代口语化的常见表达。读者不需要额外查询工具书就能理解大致含义。
逐句白话释义
第一句的意思是年份很久的老竹长得郁郁葱葱,浓密的树荫挡住了阳光,白天待在林子里都能感觉到明显的寒意。第二句的意思是竹子一代代不断繁衍生长,已经不知道在这里长了多少年了。第三句的意思是诗人逛完竹林想要回去的时候,突然找不到自己进来时走的路了。第四句的意思是眼前竹林里昏暗又有风吹过的样子,就好像是刮着大风的阴雨天一样。所有释义都没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。读者可以通过释义直观了解每句诗讲的具体内容。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人到友人家的巨竹林游玩的完整过程。开篇先描写竹林的整体样貌和给人的直观感受,接着介绍竹林的生长年代久远,再写自己游玩后找不到回去的路的经历,最后用熟悉的天气场景比喻竹林里的状态。整首诗没有复杂的抒情,也没有寄托特殊的人生感慨,就是单纯记录游玩时的所见所感,表达了对这片茂密竹林的赞美和游玩时轻松惬意的心情。普通读者很容易就能共情诗里的体验。
跨学科 · 是什么
竹子的生长特性植物学
竹子是一种多年生禾本科植物,很多品种的竹子可以长到十几米高。竹子的繁殖速度非常快,只要有合适的生长环境,几年时间就能连片成林。大片的竹林树冠相连,确实可以挡住大部分阳光,林内温度会比林外低3到5摄氏度,所以诗里说“锁昼寒”是符合实际情况的。诗句里用“儿孙”形容新老竹子的状态,也符合竹子不断繁衍的生长特点。大家平时去竹林游玩也能感受到类似的阴凉体验。这个知识点没有专业术语,普通人很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言绝句,诵读的时候按照“四三”的节奏断句就可以。第一句的断句是“老绿阴森/锁昼寒”,重音放在“锁”字上,读出阴凉的感觉。第二句的断句是“儿孙延裔/不知年”,语速稍微放缓,读出年代久远的感觉。第三句的断句是“欲归顿失/来时路”,重音放在“顿失”上,读出突然发现迷路的惊讶感。第四句的断句是“一似高风/暗雨天”,语气稍微放轻,读出迷茫的氛围感。整体诵读的速度要舒缓,不用太急促。大家按照这个方法读很容易读出诗里的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是“两句写景+两句写个人感受”,非常适合仿写日常游玩的场景。仿写的时候前两句先写你看到的景物特点,后两句写你当时的具体感受,用一个大家熟悉的场景做比喻就可以。比如去荷花池游玩可以仿写:“红粉连片遮日暖,新叶铺水不知年。寻香忽入花深处,一似云间遇众仙。”大家仿写的时候不用刻意追求押韵,先把意思表达清楚就可以。这种仿写难度很低,中小学生都能轻松掌握。仿写多了还能提升自己的景物描写能力。
核心名句日常写作应用
“欲归顿失来时路,一似高风暗雨天”这句诗非常适合用在写游玩经历的作文里。当你写到去郊外游玩、逛大公园或者走陌生山路迷路的场景时,就可以直接引用这句诗。比如写去森林公园游玩的作文可以这么用:“我们在水杉林里逛了一个多小时,准备返程的时候才发现找不到入口的方向,真可谓‘欲归顿失来时路,一似高风暗雨天’,最后还是跟着巡逻的工作人员才走了出去。”这句诗的应用场景非常广泛,日常写作里很多地方都能用。用的时候不用额外加注释,读者基本都能理解意思。
关联知识图谱
王维《竹里馆》同主题
《竹里馆》是唐代诗人王维写隐居竹林场景的经典五言绝句,和本诗一样都以竹林为核心描写对象,都表达了身处竹林的闲适悠然的心情。两首诗都是古典诗词中写竹的代表性作品,经常被放在一起作为竹题材诗词的入门阅读篇目。普通读者很容易就能感受到两首诗的共通之处。

名句 CLASSIC LINES

欲归顿失来时路,一似高风暗雨天
这两句以极富画面感的笔触写出了竹林茂密到遮天蔽日、路径难辨的特点。

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作者 POET

李之仪 1038年-1117年
北宋官员、词人,元祐党人,苏门群体成员

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