语文核心知识
重点字词注释
1.“沈机”通“沉机”,指深谋远虑的事务。2.“道师”指深谙道法、心境闲适的高人。3.“难堪”指难以忍受的刁难与折辱。4.“素料”指之前预先的预料。5.“南郡三家学”指诗人的家学传承。6.“惬睡”指适合酣睡。7.“永日”指整日、整天。8.“风埃”指风沙漫天的环境。
逐句白话释义
1.首联意思是在边州负责守御事务,再也不用费心处理复杂的谋略事务,只高兴自己如今清闲得堪比有道之人。2.颔联意思是之前被狱吏刁难折辱的处境,是自己先前从来没有预料到的。3.如今抱病在身,无计可施,也没有什么好辩解的话可以说。4.颈联说自己空自愧对传承下来的南郡三家家学,没有做出相应的成就。5.幸好还有苏东坡的一整集诗歌,可以拿来阅读慰藉自己的心灵。6.尾联说整天边州风沙漫天,环境荒凉,只适合酣睡度日。7.自己客居在此,就算再清闲,说到底也比不上在家的时候自在。8.全诗语言平实,没有华丽的修饰,直白抒发自己的真实心境。
核心主旨概括
1.本诗是南宋文人韩元吉谪居边州时有感而作。2.诗人此前遭遇政治风波入狱,后被贬到边境州县任职,处境失意。3.政务清闲的日子里,诗人靠阅读苏轼的诗集疏解内心的苦闷。4.诗歌既抒发了自己仕途受挫、客居异乡的愁思。5.也表达了对苏轼人格与诗歌作品的高度推崇。6.字里行间也流露出一种略带自嘲的旷达姿态。7.这首诗也反映了苏轼诗歌在南宋士人群体中的重要精神地位。8.是宋代谪宦文学的代表性短篇作品。
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗时整体语气要舒缓低沉,略带感慨。2.首联“边州守御/谢沈机,独喜身闲/是道师”,每句前四字后三字断句。3.颔联“狱吏难堪/非素料,病怀无计/复何辞”,语速稍慢,读出失意的感觉。4.颈联“空惭南郡/三家学,赖有东坡/一集诗”,读“赖有”二字时稍加重语气,突出慰藉感。5.尾联“永日风埃/惟惬睡,到头不比/在家时”,后半句语气放缓,读出淡淡的愁思。6.全诗整体节奏不要太快,每句之间稍作停顿。7.要读出诗人表面闲适、内心苦闷的复杂情绪。8.重点突出“赖有东坡一集诗”这句的情感转折。
句式仿写指导
1.本诗“赖有XX一集诗”的句式可以用来仿写表达精神慰藉的内容。2.仿写时首先要确定自己想要表达的核心慰藉来源。3.比如可以写“赖有唐诗一卷书”,表达读唐诗获得慰藉的感受。4.也可以写“赖有清酒一壶春”,表达饮酒消愁的心境。5.仿写时要注意前后语境的搭配,前面可以写自己的失意处境。6.后面接“赖有XX”的内容,形成情绪的转折。7.这种句式简洁直白,很适合在日常写作中用来表达情感。8.仿写时不需要严格遵守格律,通顺自然即可。
名句应用场景
1.“赖有东坡一集诗”这句可以用在表达经典文学作品精神慰藉的写作场景中。2.比如写自己考试失利、心情低落时,靠读喜欢的作家的作品走出低谷。3.就可以引用这句来表达自己的感受,比如“那段昏暗的日子里,我真正体会到了‘赖有东坡一集诗’的感觉,是苏轼的旷达陪我走出了低谷”。4.也可以用在推荐经典文学作品的文章中。5.用来表述经典作品跨越时空的精神价值。6.还可以用在抒发自己遇到挫折时的心境的散文中。7.这句语言平实,情感真挚,适用范围非常广泛。8.引用时要注意贴合上下文的情感基调。